信息技术课程的微课教学实践研究.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 信息技术课程的微课教学实践研究 【摘 要】 微课教学以视频为载体，形象生动，以独特的魅力刺激着学生的兴趣，鉴于小学生在信息技术课堂上注意力集中时间短、自制力较差，提出将微课应用于小学信息技术课程的教学研究。具体阐述微课教学设计原则，微课制作方法，教学实践部分word电子小报设计“保护环境”为例，展开微课教学探索。结果表明，微课的教学方法可让小学生在多媒体信息化设备的辅助下，较为自主和高效地展开学习。 【关键词】小学信息技术；微课制作方法；微课设计原则;word电子小报 一、 引言 微博、微电影、微小说等，昭示着中国正在进入一个微的时代，“微课”也应运而生。针对小学生的注意力不稳定，持久时间短，自制力不强，意志力差等特点，传统的“ HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jk=aa0b3k=%BD%CC%CA%A6k0=%BD%CC%CA%A6kdi0=0luki=6n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=b3a0ca437493710bssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1847666u=http%3A%2F%2Fwww%2Exzb