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新建本科院校工作问题分析和措施建议 　　摘要:本文针对毕业设计工作中存在的问题和不足,从学生本身、指导教师、制度建设等方面进行了详细分析,围绕强化质量意识、深化教学改革、严格管理考核和完善条件,从管理制度、质量控制、选题管理、指导教师、答辩要求、成绩评定等诸多方面提出科学合理、可操作性强的措施建议,具有较强的指导意义和现实意义。 　　关键词:毕业设计;质量管理;措施建议 　　作者简介:杜启军(1979-),男,山东济宁人,华北科技学院高教研究所,讲师,主要研究方向:教研管理、教学研究。(河北 三河 065201)水志国(1977-),男,河北保定人,华北电力大学高等教育研究所,助理研究员,主要研究方向:比较教育。(河北 保定 071003) 　　 　　毕业设计是高等学校实现培养创新人才目标的重要实践性教学环节, 在本科培养方案中学时安排有相当大的比重。毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。[1]通过毕业设计这个实践教学环节培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风,掌握科学的方法;培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,发现、分析、解决与本专业相关的实际问题的能力,提高学生处理问题的