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闻喜县初中武术开展现状调查和分析 　　摘要：武术是中华民族的瑰宝，蕴藏着丰富的文化，具有强身、育性、竞技、娱乐等多方面的价值功能。因此，国家教育部在2001年9月颁布的《体育与健康教学大纲》中让武术成为中小学体育教学的必修?热荩?这也推动了武术的传播，传统体育文化的发展。所以学校武术的教学对武术的发展至关重要。为了更好地促进武术在闻喜县的发展，文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法对闻喜县的初级中学武术发展情况进行了调查研究，了解当前各学校的武术教学现状，学生学习现状，师资力量等情况。找出教学过程中出现的问题，并提出解决问题的方法和进一步发展的对策。 　　关键词：闻喜县初中 武术教学 武术开展的现状 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2015）12-0054-04 　　1.前言 　　武术是我国独有的民族体育项目，它历史悠久，内容多彩丰富，是弘扬和传承民族精神的主要载体。武术在学校体育教学中作为必修内容，不仅可以增强学生体质、锻炼学生意志，而且能够培养学生的道德品质促进学生的社会责任感，使学生了解我国优秀的传统体育文化，让民族传统文化得到更好的继承和发展。但是闻喜县各个学校武术开展现状不大理想，许多因素制约着学校武术的发展。初中是学生初步接触武术的阶段也是练习武术的重要时期。 　　所以，本研究对闻喜县5所初中学校的武术开展情况进行了调查和研究，针对学校武术活动的开展现状、学生学习武术的情况以及学校教学中的师资现状三方面进行查探，希望学校领导对武术更加重视、教师水平得以提高、学生技能的进步使武术在闻喜县初中的体育教育中得到更好地发展。 　　2.研究对象和方法 　　2.1研究对象 　　本文将闻喜县的初中作为研究样本，把闻中附中、城镇中学、城西中学、实验二中以及春元中学这5所学校的学生和体育教师作为调查的对象。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　根据课题研究对象和研究目的，通过学校图书馆借阅武术资料和电子阅览室检索学校武术教学现状的内容以及中国知网百度文库等多种渠道收集大量相关的文献与专著，并对这些资料进行整理和分析，寻找最佳思路，为本课题的研究提供基础。 　　2.2.2问卷调查法 　　对闻喜县五所中学的体育教师和学生发放问卷，每校学生50份，共计250份，回收240份，回收率为96%，有效问卷为235份，有效率为97.92%；向各校体育教师每校10份共计50份，回收48份，回收率为96%，有效问卷为47份，有效率为97.92%。 　　2.2.3数理统计法 　　运用Excle软件对调查问卷进行相关的统计和数字处理，得到本文所需的数据。 　　3.调查结果与分析 　　3.1学校武术活动开展现状 　　3.1.1武术课开设情况 　　通过对五所中学的了解调查，结果显示各个学校都开设了武术课，说明闻喜县武术活动的普及率良好，但是城镇中学、实验中学以及春园中学的九年级的体育课都没有开展，武术内容无从学起。对此情况笔者与学校教师和学生交谈得知，学校的主要内容是文化课，九年级的升学率才是学校最重视的。 　　3.1.2教学内容情况 　　国家并没有对武术课程内容进行统一的编排，教学内容较为随意。由表3的调查结果可知，闻喜县初中的武术教学内容主要是基本功其次是五步拳太极拳等基本拳术，说明学校重视学生武术基础发展，但教学内容稍显单调，仅有一所学校开设了新兴内容武术操。另一方面，因为教学内容多为武术套路，多数学生以串联动作为目的，学习过程枯燥无味，这样容易使学生对学习武术的兴趣下降，不利于学生武术技能的进一步提高也阻碍了我国武术文化的传播与发扬。 　　3.1.3场地与器材的配备[青况 　　由表4可以看出，在调查的五所学校中只有两所学校拥有专用场地占比例的40%，多数学校的武术课不是在泥泞的土地上，就在楼道的水泥地上学生安全得不到保障，并且一旦遇到天气问题，武术课只能让与文化课。 　　在武术器材方面仅有60%的学校拥有武术器材，但是因为学校担心一系列的安全问题很少使用刀剑棍等武术器材，很多器材被弃用致陈旧。虽然武术教学对场地、器材依赖性低但是体育场地与器材是学校开展教学的必要条件，硬件设施的不完备必然影响学习效果。 　　3.1.4学校课外武术开设情况 　　表5显示，只有一所学校开设了武术协会，在学校范围内接触的武术知识有限并且从表中得知而大多数学校没有设置可以提高学生武术专业技能的社团也没有举行有关的武术比赛活动，学校只是根据体育教学目标进行授课，武术内容只出现在体育课上。 　　3.1.5影响武术在学校开展的因素 　　武术虽然对学生有着多样的好处并继承着传统的思想但是经过笔者的查探，发现学校武术课的开展并不是一帆风顺的。各种因素阻挠