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研究生思想政治教育实证分析和六元策略 　　摘要：新形势下的研究生思想政治教育是一项复杂的工程。文章首先对以西南科技大学为主的4所高等学校、1所研究所的部分老师和研究生进行了问卷调查和分析。在调查总结的基础上，结合笔者多年的教学和管理经验，从开拓教育的视野、创新教育理念、更新教育主体、改进教育内容、完备教育方法、加强教育评估六个方面提出了对研究生进行思想政治教育的六元策略。 　　关键词：思想政治教育； 研究生； 六元策略 　　中图分类号： G６４１ 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２０12）０１－００３３－０３ 　　江泽民同志曾指出：“思想政治教育在各级各类学校中都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。”研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分，是将研究生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人的有力保证。然而，在进入21世纪的今天，研究生思想政治教育工作出现了这样那样的问题，甚至是遇到一些全局性、方向性的问题。为此，本文在对以西南科技大学为主的研究生和相关老师进行调查的基础上，结合自己的工作实践，对新形势下研究生思想政治教育的理论和方法等略做探讨。 　　一、研究生思想政治教育问卷调查与分析 　　1．问卷调查 　　此次调查活动的调查对象以西南科技大学的老师和研究生为主，同时，还包括来自1个研究所（即中国工程物理研究院）和我国东北、沿海和南方的三所大学（哈尔滨工业大学、江苏大学和海南大学）中的部分研究生和老师。本次调查活动一共发放调查问卷500份，其中西南科技大学400份，回收346份，回收率为86.5%；其它机构100份，回收63份，回收率为63%。一共回收问卷409份，总的回收率为81.8%。调查对象的分布情况如表1。 　　调查的方法以问卷调查为主，将问卷发送到研究生的课堂、会议场所或寝室，调查人员现场等候，在课堂或会议结束后，收回问卷。 　　 　　调查的内容主要包括被调查对象的个人信息；感受到的学校目前的思想道德教育方法、内容、主体；对当前思想道德教育的满意度；建议采用的思想道德教育方法、内容等。 　　2．调查分析 　　调查结果呈现以下特点： 　　一是76.6%的研究生政治态度积极向上，关心国家大事，对政治、经济、社会问题的分析更趋冷静和理性化。但同时，研究生对一些社会问题的认识不够全面，需要一定程度的引导。 　　二是当前研究生被动接触到的思想政治教育的渠道主要有5种，具体如表2。同时，同学们认为这些渠道的效果较差，他们的思想观念基本没受这些教育的影响。 　　三是在调查中，80.3%的研究生们认为目前研究生思想政治教育工作的方法较陈旧和形式化，实效性不高。21.2%的同学认为 “教学方式方法单一”，部分学生不愿意参与思想政治教育类活动，即使迫于老师压力，也只是应付，走走过场。 　　 　　四是75.8%的研究生认为思想政治教育不太重要，当务之急是学好专业知识，找份好工作，认为思想政治教育没必要。 　　五是研究生们建议的可能有效的思想教育渠道主要有6种，其中网络渠道占有第1位。具体如表3。 　　 　　二、研究生思想政治教育六元策略 　　在我国现行体制下，院系主要负责研究生的专业教育教学，而思想教育由研究生院（处）负责，但研究生处多忙于日常管理，思想政治教育往往效果甚微。因此，应采取切实措施和手段，建立具有约束力和可操作性的规范体系，进而加强对研究生思想政治教育工作。根据调查结果，结合自己的工作践，笔者从六个方面入手，对研究生的思想政治教育作了探讨。 　　1．研究生思想政治教育要开拓视野 　　当前的国际国内形势，是进行研究生思想政治教育的重要依据。当今国际舞台上，敌对势力仍在通过各种途径对我国进行分化和渗透。国内正处在建立和完善社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，经济利益、社会生活方式、社会意识形态和道德价值观念等都呈现出多样性和复杂性。在这样的形势下，我们必须对研究生的思想政治教育内容进行新的充实，加强正确思想和理论引导，对新形势提出的问题给予科学和令人信服的解答。 　　社会发展的需要是研究生思想政治教育的另一依据。社会发展不仅包括物质文明方面的改善，还包括精神文明的提升。对研究生进行思想政治教育，应通过社会发展的目标、发展过程中的现象等来塑造研究生、培养研究生，使研究生适应现实的社会，以社会的需要作为价值取向，使研究生的人生境界不断得到提升，实现道德对人生的肯定、调节、引导和提升。 　　2．研究生思想政治教育要创新理念 　　社会政治、经济、文化、生活等领域发生了巨大变化。这些变化必然引起人们思想意识形态的相应变化，因此，研究生思想政治教育也应适应这些变化，创新理念。 　　坚持德育为先的理念，提升思想政治教育的重要性。研究生思想政治教育，必