莫扎特钢琴变奏曲K264音乐和演奏分析.docVIP

莫扎特钢琴变奏曲K264音乐和演奏分析.doc

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莫扎特钢琴变奏曲K264音乐和演奏分析

莫扎特钢琴变奏曲K264音乐和演奏分析   摘要:莫扎特有很多脍炙人口的音乐作品,钢琴变奏曲K264是其中之一。本文在理清该曲结构的同时,对主题及9次变奏的音乐风格和演奏特点进行了分析,以便更好地表现作品。   关键词:莫扎特 钢琴变奏曲 音乐风格 演奏特点   音乐神童莫扎特为世人留下大量优秀的钢琴作品,包括协奏曲、奏鸣曲、变奏曲、幻想曲等等。他一生创作了17首变奏曲,研究其变奏曲的音乐风格与演奏特点可以从经典作品之一k264入手。   这首编号k264题为《李生睡在森林里》的变奏曲写于1778年夏末,是莫扎特旅居巴黎时根据德泽德小歌剧《尤丽叶》中的小咏叹调改编而成,共有9次变奏,属于装饰性严格变奏。虽然每一个变奏段落都有很多奇思妙想的变化,但其结构基本工整,除了四、八、九变奏之外,其他变奏都遵循主题8+8+16小节的结构。旋律运用了各种装饰加工,但轮廓依然清晰,使用了丰富多彩的演奏技巧。   本曲主题调性为C大调,2/4拍,使用变奏曲中并不多见的ABA’单三部曲式结构。呈示段A共8小节,由上下两个各为4小节的乐句组成,结构方整。中段B共有8小节,由一小节的动机向上二度连续模进而成,不可分割,材料非常集中。再现段 A’共16小节,运用了呈示部第二乐句的素材,由前后两个各为8小节的乐句构成,后面乐句是前面乐句的变化重复。纯洁明亮的C大调旋律,带着甜美欢快的情绪而来,以抑扬格开始,紧接着级进上行跳音和两个四分音符跳连音,弹奏时不能太过短促,控制好音量,以免破坏柔美的气氛。第5-8小节的和弦进行,旋律音在右手高声部,弹奏时要注意将其突出,避免被和声“淹没”掉。9-16小节的B部分音乐明显与A部分形成对比,以属和弦进入。左右手同奏的琶音要均匀连绵,不能急躁,整段音乐尽量一气呵成,力度从p逐渐增强到f,最终保留在属和弦上,仿佛陷入了沉思。17-32小节的再现部里不时闪现的波音和倚音为乐曲增添了调皮的气息,在弹奏和弦时同样要“抓住”旋律音。同时还要看到前后两个乐句力度符号的变化,有意识地将这种对比表现出来。整体上主题音乐性格要便于记忆,个性鲜明但也不过强,以中速来演奏为宜。   变奏一结构上与主题相同,热情洋溢的小快板,右手几乎从头到尾都在做十六分音符的跑动,犹如孩子们在奔跑追逐,不难发现主题旋律蕴含其中。演奏中注意音乐的起伏,十六分音符跑动不要像手指练习一样枯燥乏味。此次变奏中莫扎特多次采用了模进的音乐手法,如第1小节和 9-16小节向上连续模进,弹奏时可顺势将力度推上去;5-7小节向下模进,可稍稍减弱一些。要特别留意4-7小节个别音符出现的重音符号,强调这些音符的时候一定要自然;2、18、20小节的八分音符跳音不可太过短促,否则也容易突兀,有损莫扎特音乐风格。第25小节的弱后突强一定要处理好,之后的乐句显然是与前一乐句进行对比。右手十六分音符的触键,要注意瞬间下键,瞬间离键,当然要真正做到这样并不容易,需要手指高超的灵活性,尤其是这里很多小节开始的音都是4指弹奏的,而4指在所有手指中的独立性是最差的,所以要保证旋律的清晰流畅,必须加强4指的练习,可以单独练习右手,并且使用断奏,改变节奏的方法,速度由慢开始逐步加快。待练习熟练后,再双手连贯起来弹奏。9-16小节左手要注意音的保持,该连的时候连,该放的时候放,不能拖泥带水。   变奏二还是8+8+16小节的结构,前16小节中十六分音符的跑动转移到了左手。模进手法的运用几乎与前一变奏相同。右手的连线要演奏准确,还要有清晰的旋律线条。17-20小节和25-28小节出现了左右手交替的十六分音符,好像两个孩子你一句我一句的轻声对唱,这里的音量一定要控制得弱一点;21-24小节和29-32小节左右手同时十六分音符就像两个孩子合唱,要积极果断,音量大一些,与前面对唱形成鲜明的对比。24小节和32小节末音量强后要及时减弱收住,平稳衔接后面的音乐。触键同于上一变奏,指尖要集中不松散,要弹得干净精练,练习方法同前。   变奏三结构依然同前,情绪变得更为轻快活泼。这个变奏中大量跳音和小连线的运用,营造出孩子们竞相游戏的画面。跳音要表现得灵巧有光彩,小连线要收放自如,击键时手腕要柔软松弛,手指必须从属手腕。呈示部力度随音乐旋律线条从mf渐强,在最高音处到达最大音量后随即渐弱,这种“枣核”状的力量变化使音乐婉转生动。中部向上连续模进,音高和力度的同时推动使得情绪越来越高涨,直到16小节保留在颤音和倚音后的休止符上,仿佛孩子们玩累了暂时歇息一下。9-16小节的倚音应弹奏得短而轻,不能占用后面的十六分音符太长时值,否则有失童真童趣的意味。左手的和弦进行要整齐统一,稳定扎实,不能过重以免盖过右手旋律音。再现部仍然运用了大量小连线,而跳音替换成了普通的断奏,好像孩子们休息后重新聚在一起讲生动有趣的故

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