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网球教学法创新和有效运用研究 　　摘 要：从我国以往的网球教学方法来看，传统的网球教学方式早已不能满足当代网球教学内容和教学目标的需要，更不用说在更大程度上提高学生的网球技术。再者，对于我国的网球运动而言这并不是我国体育运动的强项，甚至并未如乒乓那样全民普及，这对我国网球教学与学期起到了一定的阻碍作用。因此，对于网球教学方式而言，打破常规的单一式对抗训练，采用创新型教学方式对于网球教学的方法无疑是一项巨大的推动。据此，本文简要阐述了网球教学发的创新教学以及网球教学法的有效运用研究，并最终得出结论。 　　关键词：网球教学 网球教练 击球技巧 有效运用 　　 　　随着我国经济的发展、文化的进步，目前已有月来愈多的高校在选秀项目中增设了网球教学这门课程。这也就造成了大多数学生都成为了网球初学这这一现象。正是因为我国大部分学生对于网球而言都是第一次接触或是接触很少，他们对于网球运动的理论与实践都了解不多，更不用说对网球运动者体能与技巧的要求了。因此，这些种种教学矛盾都在一定程度上制约了学生对于网球更好的学习。此外，由于我国并不是一个网球大国，这也就导致了我国的网球教学并不成熟，在很大程度上我国的网球教学仍采用传统的机械式教学方法，网球教练只是一味的向学生传授网球比赛规则与网球击打技巧或是身体肢体的运动。然而，在网球教练的这种讲解过程中总是以教师为主体地位，从而忽视了学生的积极性与主动性，这样很容易造成学生网球学习兴趣的缺失，最终不利于学生将来网球生涯的发展。由此可知，学生在网球运动的学习过程中，教师教学方式的选择对学生的学习效果起着较大的影响，甚至对我国网球运动的将来发展也有着深远的影响力。这就出现了网球教学方法创新与有效运用研究。 　　 　　一、网球教学方法的创新研究 　　（一）网球教学法的创新性教学中的自我持球教学模式 　　与传统的学生掌握的网球技能相比，自我持球式的网球教学方法有效解决了传统教学法中无法解决的教学困难，并获得明显效果。众所周知，在传统的网球教学中，学生的注意力无法长久集中、击球率始终无法提高、技术掌握不牢靠等问题突出，然而，通过让学生采用自我持球的教学方式后，学生能够在充分的教学时间内扎实掌握一定的网球击球动作与要领，从而大幅度的提高学生的网球学习效率。 　　（二）在创新型的网球教学发中有效解决网球初学者的各种运球动作与技术问题 　　对于初学网球的学生而言，网球是一项需要超强体力、复杂技术与细腻心思的一项体育运动。然而，正是因为这项运动对人身体的较高要求从而导致网球初学者难以在较短时间内扎实掌握这些要领，从而造成网球学习者的学习质量低下。为解决这一困难，网球教学方式从而进行了一系列的改革与创新。其中突出了让学生通过自我持球、自我击打以及自我练习手臂伸展与内旋来形成一种击打的条件反射，从而克服在学习中的错误动作与技术，最终熟练掌握网球击打的技巧。 　　（三）通过创新型的网球教学发来提高学生的学习兴趣 　　俗话有云，兴趣是最好的老师。学生在学习过程中只有强烈兴趣的推动，教师才能在最大程度上激发学生的潜力。同时，当学生对自己所学的网球技术感兴趣时，才能更加认真、更加仔细的观看教师的示范动作，从而避免了以往教学生学生注意力不集中现象的出现。此外，当网球教练采用创新型的教学方式后，网球教学的主导就从教师转向了学生，这也就推动了学生积极思考、自我分析所学知识，最终对学生网球的学习有着积极的推动作用。 　　 　　二、网球教学方法的有效运用研究 　　对于网球初学者而言，教师并不能寄希望于他们在短时间内扎实掌握网球的运动的所有技能，而是先让学生观看各种网球比赛，并对每场比赛加以分析，让学生在轻松的氛围下了解网球运动规则。其次，对于网球教学而言网球教学方法的选择与改善就起到了关键作用。当然，对于网球教学而言，仅仅依赖快速鞭打、转身击球以及击球过程中的前臂快速内旋等要领是远远不够的，合理、高效的教学方式也不容忽视。下文据此分析了在网球教学方式中教学的有效运用与研究。 　　（一）对于网球教学方法的有效运用研究中可以发现网球教学过程中师资力量的重要性 　　对于网球这门体育运动而言，这是一项需要灵活的肢体运动以及严密的肢体技巧的体育活动。再者，在当今社会，随着我国经济文化逐步与世界接轨，越来越多的学校将网球作为了学校的一门选修课程，同时，现在也有着越来越多的学生爱上了这项体育运用。因此，对于当代网球发展趋势而言，为了解决学生学习网球的需要，国家、政府甚至是社会也应更加丰富并完善我国现有的网球资源。在扩大网球训练场地的同时也应注重师资力量的提高，最终满足网球爱好者以及网球学习者的需要。 　　（二）对于网球教学方法的有效运用研究应更加优化、完善网球教学的形式 　　目前，越来越多的高校在选修课程中引进了网球