雅安市名山区第二中学总体规划和建筑设计探析.docVIP

雅安市名山区第二中学总体规划和建筑设计探析 　　【摘要】雅安市名山区第二中学为“4.20”地震灾后重建重点项目，项目用地地势高差起伏较大，设计难度较高，笔者有幸参与其中。本文论述了名山区第二中学建筑创作实践的体会，介绍了名山区第二中学的总体规划，功能布局以及立面造型设计，为山地建筑设计，以及同类型工程提供参考实例。 　　【关键词】总体规划；功能分区；竖向设计；建筑设计 　　1.背景概况 　　基地位于雅安市名山区著名风景区――蒙顶山山脚，环境清幽，气候宜人。基地大致呈南北向，长轴南偏西8.9度，东西宽约234米，南北长约319米，总用地面积74488.02?O （折合111.73亩）。 　　基地处于山坡丘陵地区，地势起伏较大。最高点西北角，与最低点东南角高差达40米，用地中部有一东西走向山脊，顶标高约648.800。东南角最低，现为某砖厂，砖厂范围地势相对平坦。基地东北角位置现有地形标高与规划道路标高基本平接。 　　基地东侧规划有40米宽城市干道，南侧红线外规划有10米宽城市道路。基地东侧现状道路对面为拆迁安置小区，南侧现有砖厂将拆迁纳入用地范围，西侧、北侧现状均为已征建设用地。 　　本次规划设计包括艺能馆、教学实验综合楼、台地教室、男生宿舍、女生宿舍、食堂及风雨操场、门房、运动场看台。规划建设净用地面积74488.02?O，规划总建筑面积：40673.00?O，其中地上计容建筑面积40673.00?O。项目完成后现有第二中学将整体搬迁至新校址，同时新的名山区第二中学还负担了名山区青少年活动中心的社会服务功能，建成后将是名山区硬件设施条件最好的全日制寄宿中学。 　　2.适应环境的总体规划设计 　　2.1合理的功能分区 　　根据基地的交通状况，将学校的主要入口设于基地东侧，临40米宽城市主干道，交通便捷又利于展示学校形象，次入口设于基地南侧，临10米宽城市次干道，位置隐蔽，接送学生时不会对主干道造成影响。 　　将对外联系紧密的艺能馆设置在主校门入口区域，校前区广场相对平坦，通达便捷。顺前区广场进入校园后布置教学区，教学区占据基地中心位置，成为整个校园的核心。教学区由四组单层台地教室和一栋教学实验综合楼组成，从前区广场由室外踏步上至教学实验综合楼制高点，行进过程中利用高差设置多个台地作为学生学习园地。在教学实验综合楼往南，布置台地式教室，教室顺山势跌落，至室外运动场看台后部标高。运动区位于地形相对平坦的南侧，标高最低，能有效控制填方量。在运动场西侧布置后勤区（风雨操场和食堂），后勤区靠近次入口，出入便捷。风雨操场和食堂，二者构成一个整体，且食堂更靠近教学区，方便学生用餐。生活区（男女生宿舍）则摆在用地西北角，即教学区北侧，处于相对安静的区域，又与教学楼紧邻，学生上课非常方便（如图1）。 　　2.2最大限度减少土方开挖的场地竖向设计 　　基地内部高差较大，最大高差40米。基地东北角前区80米范围相对平坦，高程约为622，由此向西高程抬升较快，至基地西端抬升至653.基地中部为东西向山脊的突出山体，山顶高程为648，基地东南角为已有厂房，地势平坦，但绝地高程很低，为613。 　　方案的特色在于最大限度的减少土方开挖，利用地形设置台地式建筑及室外运动场看台。东侧主校门前区广场标高621与城市主干道平接，广场东侧的艺能馆也位于此标高。进入校门后往南，第一台地教室标高621与前区广场接平，顺山势按每一台地4.5米高度攀升至教学实验综合楼制高点标高639。第一台教室往南利用地形高差设置室外运动场看台，过渡到室外运动场618标高。西南角的食堂、风雨操场则与运动场618标高平接，方便学生使用。 　　园区内北侧道路沿东西向以8%坡度爬升至教学实验综合楼后部639标高场地，过程中分别于男生宿舍、女生宿舍以合理标高对接。在从制高点顺南北方向下坡至次校门622标高，过程中与食堂内院平接进入食堂二层。 　　2.3人车分流的交通组织 　　主校门靠东侧40米宽城市主干道设置靠在东北角位置，次校门靠南侧10米宽城市次干道设置在西南角。为避免车行道路对校园产生较大影响，因此在用地内沿西、北两侧设置一条连通主、次校门的双向车道，可方便到达各建筑单体面前。其余交通均为步行系统，进入校门后人车分流，互不干扰。118个地面机动车停车位分散布置在主校门区、教学实验综合楼区以及次校门区，方便不同楼栋教师使用。非机动车停车位设置在艺能馆北侧、西侧室外场地。 　　3.单体建筑设计 　　3.1与场地对话的平面布置 　　台地教室充分利用现有地形，单体建筑按台地式布局，有效减少土方开挖。台地教室沿东、南两侧呈“L”型布局，共四层台地，教室主采光面大部分为南向，采光良好，无遮挡。为保证教室采光均匀度，教室北侧走廊靠挡土墙位置，设置了采光井，同时也利