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中学生创新能力培养的现状及对策分析 　　摘 要：培养学生的创新能力是近年来社会各界共同关注的一个热门话题。虽然我国制定了一系列的推广创新教育的政策，但总的来说，我国多数学生的创新能力还十分缺乏，这对于建设创新型国家是非常不利的。中学生创新能力培养现状及对策分析，对于了解中学生创新能力培养现状、寻找创新能力培养发展平台、提升学校多元发展能力、促进素质教育具有重要的理论意义和实践价值。 　　关键词：创新能力 现状分析 对策建议 中学生 　　在现在这个时代，科技发展越来越重要，已成为了综合国力的决定性因素，体现了一个国家在国际舞台上的地位。正所谓“科技发展靠人才”，人才资源理所当然成为推动经济和社会发展的战略性资源。在新的时代条件下，作为教育工作者，如何实施符合时代要求的教育理念，改进教育的培养模式，更好更快地培养出一批批创新型人才，使我国在二十一世纪具有较强的竞争实力，是我们必须认真思考的问题。 　　一、中学生创新能力现状分析 　　从众多的调查中可以反映出，我国学生具有扎实的基础理论知识，自强不息的进取精神，但我们也要看到学生思维固化保守，因循守旧不愿意尝试新的事物，总是习惯性的被动接受已有的事物和观点，而被动的接收知识无法提高创新能力。创新能力不足，主要原因有以下几个方面： 　　1.自主学习能力不足。现在的中学生学习不是孩子自己主动要求学习，而是家长和教师要求孩子去学习