中学语文课堂教学艺术的设计浅谈.docVIP

中学语文课堂教学艺术的设计浅谈 　　针对学生实际情况进行的课堂教学方案艺术设计，是保证良好的教学效果的重要方面。与随意性的课堂教学设计不同，艺术性设计的课堂教学方案能够使学生的学和教师的教更轻松，能够使学生的学注意力更集中，兴趣更持久，也能够使学生的思想更具创新性。因此，教师需要实事求是地艺术性地进行课堂教学方案的设计。 　　一、导入的艺术设计 　　著名教育家魏书生曾经说过：“好的导语就像磁铁，一下子就能够把学生的注意力集中起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”相反，如果没有导语而直接进行正题，就会显得非常突兀；如果导语非常的蹩脚，就会让人心生厌恶。所以，良好的导语就如同“笑面迎客”，显得非常重要。为了把知识与技能，甚至思想很好地“抛售”出去，我们就可以先对导语进行如下艺术设计： 　　1、故事导入 　　每个人都喜欢听故事，而且趣味浓厚。根据人性的这一特点，在讲授新的内容之前，我们可以先讲一个与课文内容相关的小故事来吸引学生的注意力。例如，为了让大家对《范进中举》这一课有更深刻的认识，在讲授这一节课之前，教师可以先讲一个“头悬梁，锥刺股”的故事来吸引学生的注意力，让他们迅速地进入学习状态，进而了解苏秦在成功前后别人对他的态度是什么样子的。由于范进与苏秦有相似的地方，所以，当学生进入新的内容学习的时候，就会有一个很好的参照对象，就会很容易地理解范进这