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三年级汉语(第29课时) 课题：汉语乐园一 （练习1——4） 备课人：武凯 授课人：武凯 备课时间： 授课时间： 题目 教学目标 知识与技能目标：记住本课汉语乐园中字，词，句的正确读音。 能正确地做练习题。 过程与方法：这节课上 汉语乐园一中1----4题有关的部分师生用讲解法，合作法，练习法，讨论法 自主法，探究法等方式来让学生掌握好练习的全部内容。 情感态度与价值观目标：通过学习练习，让学生培养学好以前学过的知识正确做习题的态度观。 重点：掌握本课练习中字，词，句正确读音，理解每个词的意思。 突出重点的方法：通过范读，模仿，直观演示法，观察法，做表演法来解决。 难点：能结合自己的实际情况，学过的内容正确的做练习题。 解决难点的方法：老师多指导学生多读，多练而解决。 导入新课：同学们你们学习汉语中发现了什么？你们遇到了什么困难？ 教学内容: 汉语乐园一 老师先把汉语乐园中的习题让学生讲解，安排学生靠自力做一做 ，老师边指导边抽查，做对的学生鼓励再师生一起做，最后在黑板总结。 听一听，选一选 知道题老师读学生注意听并听到汉字标出打钩。 读一读，组词。 一:这道题在班里先让学生做，在黑板上总结做 lou（ ） xi（ ） shu ( ) 露 系 数 lu（ ） ji ( ) shu ( ) 二．给下列汉子换偏旁，变新字。 抬 ——（ ） 村——（ ） 粗—— （ ） 楼——（ ） 盒——（ ） 娃——（ ） 梳——（ ） 澡——（ ） 花 ——( ) 三:写反义词。 进——（出） 晚 ——（早） 细——（粗） 对 ——（错） 死 ——（活） 粗——（细） 四:选词填空 最后 直 齐 急忙 1.妹妹( )哭,就是不说原因. 2.年轻人知道自己错了( )给阿凡提道歉. 3.摘葡萄的时候,全家人( )动手. 4.这是全书的( )一项. 小结：结合已学过的知识多做练习，下课后好好复习，巩固第一课到第四课之间的词语，句型和练习。 板书设计： 汉语乐园一 练习设计： 内容：汉语乐园第八题。 目的：提高学生口语表达能力。 要求:注意语法。 检查方法：抽查 三年级汉语(第30课时) 课题：汉语乐园一 （练习5——7看图写话） 备课人：武凯 授课人：武凯 备课时间： 授课时间： 教学目标 知识与技能目标：记住本课汉语乐园中的字，词，句型的正确读音，能正确地做练习题。 过程与方法：这节课上 汉语乐园一中5----7题有关的部分师生用讲解法，合作法，练习法，讨论法 自主法，探究法等方式来让学生掌握好练习的全部内容。 情感态度与价值观目标：通过学习练习，让学生培养学好以前学过的知识正确做习题的态度观。 重点：掌握本课练习中字，词，句正确读音，理解每个词的意思。 突出重点的方法：通过范读，模仿，直观演示法，观察法，做表演法来解决。 难点：能结合自己的实际情况，学过的内容正确的做练习题。 解决难点的方法：老师多指导学生多读，多练而解决。 导入新课： 同学们你们学习汉语中遇到了什么困难？ （让学生自由回答，总结学汉语的好方法） 教学内容: 汉语乐园一 老师先播放课件汉语乐园中的习题，让学生讲解，组织学生独立做练习 ，老师边指导边抽查，做对的学生鼓励再师生一起做，最后在黑板总结。 五．用制定的词语完成句子。 1.我们没有去找你, 。(因为) 2. ,我开心极了。(派) 3.路上有水, 。(弄) 4.他参加了运动会, 。(并且) 5.他是学习委员, 。(还) 六:连词成句，并加上标点符号。 1.作业 每个人 了 自己的 展示 都 2.帮助 来 你们 会 经常 以后 的 3.慈祥 的 向 他 微笑 走来 带着 我 4.已经 简单 的