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中职Photoshop服装的设计课堂有效教学初探 　　摘要：在新的教育形势下，教学改革越来越注重课堂教学的有效性。因此，应就中职Photoshop服装设计课堂教学中存在的问题和取得的经验，结合有效教学的基本理念从四个方面对该课程课堂教学的有效性进行初步探究。 　　关键词：中职；Photoshop；服装设计；课堂有效教学 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）01-0112-03 　　Photoshop是现今最为有名和常用的图像处理软件之一，其应用领域非常广泛，在平面设计、广告摄影、网页制作、动画、婚纱照片设计等方面都有涉及。服装设计专业的学生可以通过Photoshop软件对手稿进行处理或直接利用工具制作出逼真的服装效果图，对学生参加国内外时装设计大赛和毕业后就业都有极大的帮助。Photoshop软件功能强大，但其包含的工具繁多，如何让学生在有限的课时内既能掌握Photoshop软件基本工具的使用方法，又能制作出精美的效果图就成为教师教学的一个难题。服装设计专业的教师结合本专业实际，要让学生提起兴趣，想学、乐学，让课堂有效益，就离不开对有效教学的探讨。怎样才能做到有效教学？笔者拟根据自身在服装设计专业Photoshop课程教学中的经验和反思，对这门课程的课堂有效教学从以下几个方面进行探究。 　　制定正确合适的教学目标 　　教学