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中美两高校体育产业管理专业课程的体系对比分析 　　摘要：专业课程体系是专业人才培养的基础与保证。运用文献资料法、比较分析法对中美两所高校体育产业管理专业课程体系进行比较分析，结果为：课程结构一致，有公共必修课、专业必修课、选修课、实践环节四个部分组成；两校课程体系差异性在于公共必修课程内容性质、专业必修课学分比例、课程的学习制度、实践环节的形式与内容的不同。根据体育产业管理人才培养目标与社会对专业人才素质的要求，借鉴芝加哥洛约拉大学体育专业管理课程体系设置的启示，提出完善天津体育学院体育产业管理专业课程体系建议，为今后我国体育产业管理专业课程改革提供参考。 　　关键词：中美高校；体育产业管理专业；课程体系 　　中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1007-3612（2012）03-0089-04 　　体育产业在当今社会是现代化经济发展中的重要力量，其发展必需依托一大批既懂体育、又懂经济，既懂赛事、又懂管理，既懂产业、又懂经营，既懂商家、又懂观众的综合性的专业人才为提供支撑。课程体系是一个专业培养人才中所涉及的课程内容相互配合整体构成，决定了人才培养的质量与规格。我国体育产业管理专业人才的培养起步较晚，面临诸多困境，特别体现在学科课程体系建设过程中。国内也有较多学者在体育产业管理或相关专业课程设置上曾提出过种种设想及建议。目前在美国、英国、澳大利亚、德国等发达国家