中日小学生学校体育锻炼对比的研究.docVIP

中日小学生学校体育锻炼对比的研究 　　摘 要 我国青少年体质持续下降已引起社会各界的高度关注。本文通过对比我国小学生与日本小学生的学校体育锻炼情况，发现：日本的小学较我国小学体育课教学内容更丰富，课外体育活动落实更到位；日本小学的冬训强度大，夏泳要求高；评价方法更能调动学生的积极性。因此，我国地方教育主管部门应加强对小学生体育锻炼的监督；广大体育专家学者要加强小学生体育锻炼方面的研究，为地方政府的决策提供理论依据，也为小学体育工作者提供方法和手段的参考。 　　关键词 中日 小学生 学校体育锻炼 对比 　　学校体育锻炼，主要包括课堂体育锻炼和课外体育活动锻炼两部分。小学阶段的体育锻炼是人的启蒙性锻炼，能否养成良好的体育锻炼习惯，对日后建立终身体育思想和塑造健硕的体格都是至关重要的。梁启超曰：少年智则国智，少年强则国强。少年拥有强壮的身体是民族兴旺之基础，也是国家富强之基础。然而，全国人大代表吴正宪先生的两组数据表明，当前青少年的身体素质令人担忧。数据一：连续25年我国青少年体质持续下降，2012年的检查显示，北京市仅有10%的高中生体质合格；数据二：近几年世界男子平均身高调查显示：我国男子平均身高1.697米，日本男子平均身高1.707米，7-17岁男生身高我国较日本低2.54厘米[1]。不仅平均身高低于日本，而且50米跑、握力、立定跳远三个指标的运动成绩均低于日本学生[2]