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中职学校英语口语教学的方法之我见 　　【摘要】随着现代生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快，英语的重要性日益显现。学习和掌握一门外国语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而，由于在日常学校的教学中，对学生口语 、听力训练不够，大部分中职学校的学生口语发音不准，说话不流利，听力太差，无法用英语进行交流，培养好中职学生的英语口语能力势在必行。本文分析了当前中职英语口语教学中存在的问题及解决的方案。 　　【关键词】英语口语 ；教学方法；中职学校 　　当前， 国内的英语教学，已经越来越趋向注重实际运用能力的培养。也就是说，中职英语教学主要的目标，在于培养学生具有实际运用、听、说、读、写的技能，使学生能够利用英语这一工具，来应付各种生活上、社会上或职业上的一般需要，特别是他们的口语能力，对于他们将来走上工作岗位，应付工作中所涉及的英语是很有必要的。然而事实上， 现在大多数的中职学生的英语口语能力没有达到这个程度！部分学生的英语口语甚至离这样的要求相差甚远，我们不禁要问是什么原因造成中职学生的英语口语水平无法提高？ 　　通过在教学过程中的观察， 我们不难发现，学生在英语口语表达上主要存在这样的问题：“某某学生作业.考试都不错，就是上课不举手，不喜欢发言。”我们也常常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，有的学生心里想的挺不错，