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中考试题生活化 的方案的设计大观园 　　课程标准提出，要培养学生“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”，学会“数学地思考”，即运用数学的知识、方法去分析事物、思考问题.纵观近年来各地的中考试题，方案设计与应用的试题大量涌现，涉及的知识点主要有函数思想、分类讨论的思想、方程或不等式（组）的应用等，这些中考试题都取材于实际生活，学生对试题的背景非常熟悉，能在轻松愉快的氛围中完成对数学知识的掌握. 　　一、进货方案设计 　　【例1】 （2009，嵊州）某超市在家电下乡活动中销售A、B两种型号的洗衣机．A型号洗衣机每台进价500元，售价550元；B型号洗衣机每台进价1000元，售价1080元． 　　（1）若该超市同时一次购进A、B两种型号洗衣机共80台，恰好用去6.1万元，求能购进A、B两种型号洗衣机各多少台？ 　　（2）该超市为使A、B两种型号洗衣机共80台的总利润（利润售价进价）不少于5200元，但又不超过5260元，请你帮助该超市设计相应的进货方案. 　　解：（1）设购进A种型号x台，则B种型号为(80-x)台. 　　由500x+1000(80-x)＝61000解得x＝38.∴(80-x)＝80-38＝42. 　　答：购进A种型号的洗衣机38台，购进B种型号的洗衣机42台. 　　（2）由题意得：5200≤50x+80(80-x)≤5260.解得：38≤x≤4