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中职俄语课堂教学有效性的研究探索 　　【摘要】中等职业教育以培养学生的能力为重点，为社会培养各种各样技能型的人才。随着国际经济的不断发展，中俄两国之间的联系越来越密切。因此，我国很多地区的中职学校开始对学生开?O俄语课程。基于这门学科的独立性，我们在进行教学实践时总会遇到各种各样的问题。本文将针对中职俄语课堂教学的有效性进行简单的研究和探索。 　　【关键词】中职学校 俄语 课堂教学 有效性 　　【中图分类号】H35 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0002-01 　　在当前的中职教学过程当中，课堂活动是俄语课堂教学的重要手段。从大体上来讲，大部分的教学都以课堂为场所，以课堂活动为载体。教师对课堂教学的活动进行精心的设计，并通过多样化的教学手段来吸引学生主动参与到教学活动当中去，是学生汲取知识、教师开展教学的主要途径。不论是任何学科的教学，教师都会注重课堂教学的有效性。有效性能够得到提升，学生才能够在固定时间的学习更多的知识，从而推动自身能力和水平的发展和提升。在中职俄语课堂教学方面，想要提高教学活动的有效性，需要从多方面进行着手研究和探索。 　　一、提高俄语课堂教学活动的有效性 　　随着素质教育的不断发展，教学课堂中越来越注重确定学生的主体地位，让学生做课堂的主人，主动参与课堂活动已经成为了教学的追求。俄语教学也是如此，教师在开展课堂