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中职信息技术课开展程序的设计教学初探 　　摘要：本文从分析计算机信息技术课的教学现状入手，阐述了开展程序教学的必要性和程序教学内容的选择，提出了程序教学中的一些问题及教师应采取的对策，并对程序设计教学的前景进和进行了展望。 　　 　　关键词：程序设计；信息技术；对策 　　当今社会已步入信息化社会，对信息的利用已经渗透到社会各行各业，可以说没有信息就没有当今社 　　会经济的飞速发展。这就对教育工作者提出了新的要求，要求把对学生的信息技术教育也列入教学内容， 　　以培养出适应社会发展，创造社会财富的一代新人。适应这一社会要求，现在各级各类学校都已展开了对 　　信息技术的教学工作，软件硬件环境也在逐步的得到加强与完善，呈现出了蓬勃发展的趋势。作为一名信 　　息技术的教学工作者，我对当前中职的计算机信息技术，教学工作有了一点自己的看法。 　　 　　一、对现行教学内容现状的分析 　　 　　信息技术课程如果从开始简单计算机基础教学算起的话到现在已有十多年的时间了，经历了DOS操作系统、WINDOWS3.X系统、WINDOWS95、WIN-DOWS98到现在普遍使用的XP系统。在这个过程中如果仔细研究就会发现，所谓的信息技术教学就是跟随着计算机的升级换代，对一些基础应用软件的应用的教学。如对以前的裘伯君UCDOS下的WPS文字处理系统的应用的教学和现在对微软OFFICE