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公安院校警务英语教学的改革的探讨 　　摘 要：目前，公安院校警务英语课程应着力在人才培养目标、教学内容以及教学方法等方面进行改革，提高教学质量，促进公安院校人才培养目标的实现。 　　关键词：警务英语；培养目标；教学内容；教学方法；改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A文章编号：1002-0845（2012）09-0066-02 　　《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）提出了全面提高高等教育质量的30条具体措施。公安院校的英语教师如何学习贯彻教育部的意见精神，依据社会发展的需求改革警务英语课程的教学目标和教学内容，优化教学方法和考评机制，最大限度地提高教学质量，促进公安院校人才培养目标的实现，是值得认真探讨和深入研究的课题。 　　一、警务英语课程人才培养目标的改革 　　根据教育部的有关精神，笔者认为，公安院校警务英语课程人才培养目标应定位为：突出英语语言应用，着力服务公安实战，在掌握英语语言知识和警务知识的基础上，培养学生涉外警务执法的职业能力。公安院校应按照这样的培养目标来确定警务英语人才的培养规格，使毕业生的警务英语知识、能力和素质具有复合型特点。 　　1.知识技能目标 　　目前，警务英语在国内大多数公安院校都是以口语课的形式开设的，注重培养学生的口语表达能力。然而实际公安工作中，当真正发生涉外交际和交流时，基本的阅读、应用写作和翻