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互联网下事业单位思想政治教育创新的模式之建立 　　摘 要：在二十一世纪互联网时代，给事业性单位思想政治教育带来了冲击和挑战。本文笔者就在实践经验基础上，从加强网络思想政治教育队伍建设、 丰富网络思想政治教育内容和建构网络思想政治教育系统这三方面来探索互联网下事业单位思想政治教育创新模式。 　　关键词：网络；道德教育；专业队伍 　　事业单位是由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的，为了发展教育、文化、卫生等活动所成立的社会服务组织。在二十一世纪互联网时代，互联网信息的广泛传播，给思想政治教育领域带来了深刻的变化。对思想政治教育来说，互联网信息传播，给思想政治教育环境和载体都带来了变化和挑战。为了迎接互联网时代的挑战，本文笔者就在实践经验基础上，探索互联网下事业单位思想政治教育创新模式之建立。 　　一、加强网络思想政治教育队伍建设 　　思想政治教育传播者作为思想政治教育工作的实施者、组织者和调控者，对思想政治教育起着决定性的作用。因此，事业单位在互联网时代为了有效开展思想政治教育，必需加强网络思想政治教育队伍的建设。目前，事业单位思想政治教育队伍的情况是整体素质不高。有政治素质的政工人员，却不会网络技术；有网络技术的政工人员，却缺乏专业的政治素质。真正具备政治素质和网络技术的“复合型”政工人员却是非常匮乏。因此，为了提高网络思想政治教育的有效性，必需加强网络思想政治专业队伍建设。为此，事业性单位领导应加强对政工人员的网络技术和计算机方面知识的培训。在专业队伍建设上，应吸收一些有理工科知识背景的人才。因为具有理工科知识的政工人员，一般是拥有了很强的计算机网络技术。通过他们的网络特长，组织好网络的运营，开发适合思想教育工作的软件，解决网络思想政治教育的技术难题。而且这些政工人员能确保网络能够规范运作，承担起维护网络思想政治教育数据库的工作。为了提高理工科政工人员的政治素养，应对他们开展思想政治教育培训，通过培训强化这一类政工人才的理论基础和思想政治意识。此外，还应该加强对政工人员的心理知识培训；这有利于政工人员在教育工作中，了解广大受众者的心理状况和思想状况，根据受众者的心理动向和思想脉搏来开展教育工作。 　　二、丰富网络思想政治教育内容 　　在互联网时代，网络信息传播速度快捷，且信息量丰富，各种思想文化良莠并存。这就要求事业单位思想政治教育工作必需适应这一变化。因此，事业单位应该调整思想政治教育内容，科学运用网络开展先进文化教育。通过先进文化正确引导受教育者。 　　在开展网络文化教育上，首先是吸收当今社会先进的、优秀的文化。互联网时代所产生的网络文化，有着自己独特的开放性、多元性、自主性和个性。因此，事业单位的思想政治教育也必需适应网络文化的规律和特点，对广大受众者进行先进文化熏陶，促进受众者先进文化素质的形成。事业单位网络思想政治教育在吸收先进文化同时，还应该宣传和吸收我国传统优秀文化，坚持传统文化为主题的文化教育，发扬中华民族文化传统。同时，事业单位还应开展网络道德教育。因为网络是一个畅所欲言的自由空间，网民上网有着很强的自主性。为了规范网络的正常运用，政工人员必需加强对网民的网络道德教育，提高道德自律性。网络道德特点是依靠上网者的内心自觉和理性，通过自律来提高网民的认知水平，使网民具有良好的行为准则、价值判断和善恶情感；这样网民才有强烈的道德责任心，在上网过程中能分辨出真、善、美和假、丑、恶。为了加强网络道德教育，事业性单位可以采用法律手段，建立一整套网络行为规范制度。制度是一种调控手段，能对网络违反纪律进行遏制、预防和打击，减少各种道德失范现象的发生。因此，事业性单位应制定一套合理规范的制度，通过制度刚性规定约束上网者的行为。同时，事业性单位可以采用技术手段，也就是运用高科技技术对各种网络信息进行监控和审查。同时在网上安装过滤软件，对一切不健康的信息进行筛选和过滤，并且加密需要保护的信息。设置防火墙在一些特殊领域的网络上，防止黑客等入侵者破坏内部局域网。此外，事业性单位还可以开展道德教育，引导员工自觉规范自身的上网行为。引导人们有积极健康的心态，这也是心理健康教育的重要内容。在互联网时代，事业单位政工人员可以利用网络条件，开展网络心理健康教育。所谓网络心理健康教育，就是通过专业网站，向广大受众者提供有关资料、知识和信息，让受众者学习和接受心理健康技能和知识。同时政工人员可以主持网站，让专业心理学家采用网络互动功能，向单位员工开展心理学知识和心理咨询服务，进行心理健康教育。网络心理健康教育相对于传统心理健康教育来说，有着自己独特的优势，具有可操作性、新颖性、及时性、灵活性这些优点，很大程度上丰富了心理健康教育的内容。在网络心理健康教育拥有很大的自主性，能够体现心理健康教育的“个性和共性”并存的特点，能使员工