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互联网+背景下大学生创新创业能力评价的研究 　　摘 要：为进一步明确和洞悉“互联网+”背景下高校大学生创新创业能力的发展现状，在综合考虑大学生创新创业能力影响因素的基础上，从其思维优化能力、学习消化能力、知识储备能力及科研创造能力等四个方面构造能力评价指标体系。进而通过构建熵权法和灰色关联模型对安徽省的四所高校在校大学生的创新创业能力进行实证分析。分析结果表明：偏理科类院校的学生在专利发明、科研项目申请及理论转化为实际方面的能力相对较好；偏文科类院校的大学生在发散思维能力、信息搜索能力以及创业项目申请能力方面占优。最后针对实证分析的结果提出了相应的对策建议。 　　关键词：“互联网+”；创新创业能力；熵权法；灰色关联法 　　中图分类号：G647 文献标识码：A文章编号：1672-1101（2017）05-0094-06 　　Abstract： In order to further clarify and understand the developing status of college students’ability of innovation and entrepreneurship under the background of “Internet +”， a capacity evaluation index system is built from the four perspectives of the abilities of thinking optimization， learning digestion， knowledge reservation， and research and innovation， with consideration of the influencing factors. From the empirical analysis on the ability of innovation and entrepreneurship of students in four colleges in Anhui province by entropy method and grey correlation method， it shows that students of science colleges are relatively better in the ability of patent invention， research program application and theoretical transformation into practice， while students in liberal arts colleges are dominant in divergent thinking， information searching and entrepreneurial program application. Finally， the corresponding countermeasures and suggestions are put forward on the basis of the results of the empirical analysis. 　　Key words：“Internet +”； the ability of innovation and entrepreneurship； Entropy method； Grey correlation method 　　创新是一国经济发展的源泉，是一个民族发展的动力，创新型人才也逐渐备受各国所青睐。继李克强总理在2015年政府工作报告中提出“大众创新、万众创业”这一“双创”理论之后，我国全民族全行业兴起了创新创业之风，培养新时代下社会所需要的创新型人才也逐渐成为了我国高校培养大学生的首要任务。党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新理念，创新排在五大理念之首，可见创新创业在我国经济发展中的地位。近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，新时代下互联网技术被运用到各行各业进行创新研究，也就是在这一时期，一个新兴概念“互联网+教育”应运而生。随后，互联网技术在教育方面的广泛运用，这也就为高校培养适应社会的创新创业型人才提供了新的挑战和机遇。自古以来，高校都是培育和培养创新型人才的基地，一个国家（地区）大学生的创新创业能力也就直接反映出该地区整体的创新创业水平，同时也间接关系着一国（地区）经济和社会的可持续发展。在我国经济逐渐步入新常态的进程中，进一步明确和洞悉我国高校大学生的创新创业能力现状，不仅能够为高校有针对性地培养创新型人才提供对策建议，而且能够为当代