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农村的义务教育的现状及原因探析 　　摘要：义务教育作为我国“科教兴国”战略的基础环节，其质量如何直接关系到国民素质的高低和国家的兴衰，而农村义务教育又在中国这一农业大国的“科教兴国”战略中扮演着极其重要的角色，但是目前我国农村义务教育的现状并不乐观，在经费、师资、课程设置、生源等方面存在着诸多的问题。本文着重分析了农村义务教育的现状，并从经济体制、管理体制和教育机制方面探究了产生这种问题的原因。 　　关键词：义务教育 农村义务教育 经费投入 师资力量 经济发展 　　 　　改革开放三十多年来，我国农村发生了翻天覆地的变化，农村教育也有了长足的发展。但是大量的事实和数据表明，我国农村义务教育还存在着诸多的问题。在经济迅猛发展的今天，全面正确认识和研究农村义务教育的现状和原因，对促进我国义务教育的可持续发展和“科教兴国”战略的具体实施具有非常重要的作用。 　　一、农村义务教育的现状 　　1．农村义务教育经费严重不足，管理体制不健全 　　（1）教育经费投入不足，城乡差距过大 　　义务教育是一种公共产品，国家和社会是义务教育的最大受益者，所以国家应承担教育投入的大头。农村税费改革之后，在农民减负的同时，教育经费也大幅度缩减，一些地方农村义务教育财政状况供需矛盾更加突出。 　　（2）缺乏科学的管理监督，办学效益不高 　　农村义务教育经费问题不仅仅是缺钱，还存在着教育经费管