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地方高校国际化会计人才职业胜任力培养的研究 　　[摘 要] 国际化会计人才的培养要实现教育资源、人才资源配置的双重帕累托最优，培养其适应市场需求的职业胜任能力尤其关键。通过文本分析发现市场对各级各类国际会计人才的职业胜任力需求包括专业能力（含专业知识储备能力和专业技能）、职业道德与工作态度、人际关系能力，并提出了优化培养的途径：以对人才培养方案开展课程设置及其考核方式的改革，开展以职业胜任能力培养为重心的教学方式变革，对课外实践学分制的内容进行变革。 　　[关键词] 地方高校；国际化会计人才；职业胜任力 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 07. 086 　　[中图分类号] F234 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）07- 0207- 05 　　1 引 言 　　经济全球化背景下，越来越多的国内企业到海外上市，对境外投资人披露需依照国际会计准则和国际财务报告准则编制会计报表，这带来了国际化会计人才需求的急剧增加，具有国际视野、通晓国际及国内会计准则并且掌握管理知识的国际化会计人才炙手可热。财政部颁布的《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020）》中，强调着力培养造就具备国际业务能力的企业事业单位高级会计人才。顺应时势的发展，地方高校纷纷引入ACCA（英国注册会计师）、CGA（加拿大注册会计师）、IAEP（内部审计）等教学项目，或者开展“校校”??际合作办学的交换生机制来培养国际化会计人才，以应对会计国际化人才储备不足、结构不完善的行业现状。在当前地方高校国际化会计人才培养与市场需求并不能完全接轨，会计人才的职业胜任力培养与市场存有差距的现状下，如何才能在顺应行业发展趋势的同时，通过合理有效地配置和利用现有的资源，提升国际化会计人才培养的质量，使输出的人才为市场所需，达到教育资源、人才资源配置的双重帕累托最优，解决地方高校所急需解决的问题？现以某地方高校ACCA人才的培养方案为例，运用文本分析方法对市场需求的职业胜任力展开研究，以期为优化国际化会计人才职业胜任力的培养提供现实的参考。 　　2 国际化会计人才职业胜任力的市场需求分析 　　戴维?麦克利兰教授（David?McClelland，1973）提出，胜任力是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征。为获取国际化人才市场对于职业胜任力的具体需求，本文通过智联招聘网来开展调研，在网站求职页面搜索“ACCA”优先的会计与审计职位，发现有些类要求的岗位通常为中高层岗位，为获取对初入会计行业的国际化人才的职业胜任力需求信息，又搜索了“英语优先”的涉外企业对会计、审计人才的职位描述信息，具体岗位包括会计、助理审计、财务分析主管/经理、财务顾问、总账主管、海外财务经理、风控经理、审计经理、集团总部高级审计经理、财务总监、财务部副总等。由此通过文本分析，即可以提炼出市场上对国际化会计人才职业胜任力的市场需求情况。 　　这些职业胜任能力包括： 　　一是专业知识储备能力，各类工作岗位所要求的专业知识如表1所示。从市场需求可以发现，初级国际化会计人才需求的方向主要有会计、审计、风险控制、财务分析等，这也是本科生就业直接可从事的工作，其需要的知识储备主要是与基本工作技能培养的有关的会计、审计等专业技术课程，而经验丰富之后，越往上晋升，对管理知识、宏观层面的知识储备能力的要求越高。 　　二是其他职业胜任能力，如表2所示，根据工作描述，提炼出了各类岗位除专业知识储备能力以外的关键职业胜任能力，它们可分为三类。第一类为职业道德与工作态度，主要包括诚实、积极主动、有责任心、敬业精神、抗压能力等相类似的描述；第二类为人际关系能力，包括沟通能力、协调能力、组织能力、团队意识、团队合作能力、管理能力、团队管理能力；前两类具有普适性，对大多数会计岗位而言均是适用的，第三类为专业工作技能，包括分析能力、判断能力、语言表达与写作能力、理解能力、学习能力、全局规划能力、执行能力等相关的技能。这些工作技能建立在专业知识储备能力的基础之上，是隐性专业知识的显性体现途径，两者合而为一，则为专业能力。由此可见，市场所需的国际化会计人才的职业胜任力可以三分为专业能力、职业道德与工作态度、人际关系能力。这三个方面相辅相成，缺一不可。 　　3 我国地方高校国际化会计人才职业胜任力的供需差异分析 　　对应国际化会计人才职业胜任力的市场需求，分析我国地方高校国际化会计人才职业胜任力的供给状况，主要从两个方面展开。 　　第一，在专业知识储备方面，目前高校国际化会计人才的培养在专业知识储备方面相对其他职业胜任力而言是比较重视的，开设ACCA专业或方向的学校，基本上采用将考试科目纳入常规