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在小学语文教学中的运用互动教学提高教学效率 　　【摘要】课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率，必须突破传统课堂教学模式，重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论，采取教与学的互动学习方式，优化课堂交往，发挥教师的主导作用，把学生内在需求和外界学习环境结合起来，把知识、能力、人格“内化”给学生，确保学生的主体地位，从而形成互动、互助、互促的自组织，促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质。 　　【关键词】小学语文教学；互动；和谐 　　Language teaching in primary schools in the use of interactive teaching， improve teaching efficiency 　　Liu Hong-ming 　　【Abstract】Classroom teachers teaching and learning to the learning process of interaction. To improve language teaching efficiency， we must break through the traditional classroom teaching， emphasis on the construction of interactive te