初中物理探究式教学的模式的应用的研究.docVIP

初中物理探究式教学的模式的应用的研究 　　摘要：在初中物理课教学中，由于传统的初中物理课课堂教学方法影响了学生学习的兴趣。通过实施统一教师的教学内容和进度，规范教师的教学行为和手段，使得学生在学习的过程中缺乏探究式教学理念交流。在这种背景下探究式教学模式运用越来越受学生的欢迎，本文主要探讨探究式教学理念教学在初中物理课课堂中的应用。 　　关键词：探究式教学理念；初中物理课；课堂 　　初中物理课教学的任务是传授初中物理基本知识、基本理论，以及不同形式的初中物理活动方法，培养学生团结协作、勇于拼搏的团队精神。探究式教学相对的是“个体学习”。探究式教学是指学生在小组或团队中为完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。以下将针对探究式教学在初中物理课堂教学中的应用进行具体地阐述。 　　1.探究式教学及应用特点 　　探究式教学的形式有小组合作讨论、小组调查、团队竞赛等。实行新课程改革以来，越来越多的教师开始在物理教学中重视探究式教学。虽然对于探究式教学还没有形成权威性的定论，但从这些定义中可以看出，并非把几名或一群学生组合在一起学习就能称为探究式教学。探究式教学是以小组作为学习的主体和基本单位的，它必须具备以下条件： 　　（1）小组有共同的目标：有共同的学习目标和任务，为了这个目标组员结合在一起。（2）组内分工责任到人：每个成员在小组中都要扮演一定的角色，承担责任和义务。（