高职思想政治理论课学习兴趣激励教学法研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

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高职思想政治理论课学习兴趣激励教学法研究-思想政治教育专业论文

首都经济贸易大学硕士学位论文《高职 首都经济贸易大学硕士学位论文 《高职思想政治理论课学习兴趣激励教学法研究》 II II 提要 本文主要从思想政治理论课教学运用最新的教育理念,探索教学内容的创新和教 学方法、手段的创新,以激发高职学生的学习兴趣为动机,在科学合理的时间安排下, 贴近现实又有体悟地学习,改革考试考评方法,加入参与、行动、奉献的考试考评分 数,提高学生的学习自觉性,才能达到思政课的教学效果。思政课教师必须牢牢抓住 学生的实际经验和内心世界,培养求真务实的作风。多视角、多角度地观察和深入了 解学生,才能从学生的真心话语中发现素材,进行理论提升,转化为生动、有吸引力 的课堂教学,这样的课堂教学才是有说服力的,才能吸引学生的兴趣,成为学生真心 喜爱的课程。思想政治理论课教学理应减少无谓的学习压力,借鉴相关学科形成思政 课学习兴趣激励的合力,实现两个转变,即由传统的课堂教学向现代开放式教学的转 变;由注重理论教学向贴近实际、注重体验,着眼于学生未来发展的转变。 关键词:思想政治理论 教学 学习兴趣 激励 III III Abstract This article mainly from the ideological and political theory course teaching use the latest education idea, explore the innovation of teaching contents and teaching methods and means innovation, to inspire higher vocational students interest in study for motivation, in scientific and reasonable time under the arrangement, close to reality and have always to study, reform exam assessment methods, to participate in, the action, the dedication of the exam assessment scores, improve the students study self-consciousness can reach the political education courses teaching effect. Ideological and political course teachers must hold the students actual experience and inner world, cultivate practical style. More from different angles, Angle, observation and in-depth understanding of student, can students from the true words of found materials, theoretical ascension, into vivid and attractive of classroom teaching, this class teaching is persuasive, can attract students interest, become the student really love of the course. Ideological and political theory course teaching should reduce unnecessary pressure of study, reference formation related disciplines and political education courses study interest of incentive force, realize the two changes, the traditional classroom teaching to the modern open teaching change; Pay attention to teaching theory to close to reality, and paying attention to the experience, focus on the future development of the students in terms of change. Keywords: Ideological and p

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