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初中语文教学的现状及其发展方向探析 　　摘要：初中学生的思想、三观都开始成熟，因为种种客观原因，对初中语文课堂的质量要求也越来越高。初中生对语文的学习也不应该只局限于书本，而更应该开拓视野，增长见识，在文学底蕴上下功夫。本文将简单介绍初中语文教学的教学现状并对初中语文的发展方向进行探析。 　　关键词：初中语文教学；现状；发展方向；分析 　　语文是一门基础性学科，与其他学科不同，语文知识涵盖面广，渗透生活方方面面，是一门内涵深远的学科，要想学好语文并不容易，然而如果能学好语文，则会一生受益。初中语文注重对中学生理解和运用汉语的能力培养，这是一项任重而道远的任务，对教师和学生而言都不是简单的事[1]。目前，初中语文教学上已经有了很多创新，但是还有很多不足之处有待改进。 　　一、初中语文教学现状 　　1、考试分数等同于语文水平。语文不同于其他学科，它的特点是灵活性强、知识范围广，但是考察方式却还是和其他学科一样，只有考试一条途径，只通过卷面成绩判断学生语文水平。但是语文这门学科源于生活而高于生活，其范围，其内涵都不能仅仅通过考试体现出来。目前语文教学最普遍的问题就是考试分数等同于语文水平，学生学习水平如此，语文老师的教学水平也是如此。考试制度是我们一直沿用的制度，自有其优点，它既可以将学生的学习状态直观的呈现出来，也可以为学生语文水平提供一个参考，一目了然。但是对于语文学科而