初中语文教学的经验谈.docVIP

初中语文教学的经验谈 　　学生由小学进到中学学习，初中时期是一个人智力发展的最佳时期，这一阶段，学生进入青春期，分析、理解的判断问题的能力有了很大的提高。在这个时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，此时是学习知识、发展智力的“黄金时期”。与此同时，提高学生学习语文非常重要的认识，充分发挥学生在语文学习中的主动性和创造性，并重视语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，可以打下扎实的语文基础。因此，抓好中学语文教学的工作十分必要，以下就我几年教学经验，谈谈如何让学生更有效地学好初中语文。 　　一、培养良好学习习惯，语文学习事半功倍。 　　叶圣陶老先生曾这样说：“教育是什么，往简单方面说，就是养成良好的习惯”。这话非常精辟。心理学指出，习惯是人们在长期的时间活动中逐渐形成的一种具有系统性的心理和行为方式，是由非智力因素相结合而产生的个性特征。指导学生掌握学习方法，培养学生自学能力，一定要注意培养学生的良好习惯，即书写规范、端正、整洁的习惯，说普通话的习惯，读书看报的习惯，留心观察周围事物的习惯，默读习惯，积累语言材料的习惯，修改自己作文的习惯等等。初中学生来自不同的小学，语文基础不统一，学习习惯不同，因而入学后抓习惯的培养尤为重要。没有规矩，不能成方圆。听、读、说、写都应有规矩，有良好习惯，而其中有几点更须注意： 　　1、订计划。制订学习计划，改变学习