北戴河国家湿地公园互动式科普教具的设计.docVIP

北戴河国家湿地公园互动式科普教具的设计 　　摘要：在秦皇岛市有43条河流流入渤海，在其漫长的演化中逐渐形成了富有本地特色的沿海湿地，有效地保护了生物的多样性和海岸不受风浪的侵蚀，并为人们提供了旅游场所。全国有尽三分之一的鸟种在这里繁衍生息，其中国家重点保护动物约70余种，是西伯利亚、中国北方与南方、菲律宾、澳大利亚之问候鸟迁徙的驿站。在观鸟高峰出现时，激增的游客数量和自驾车辆却对观鸟区域的生态构成了威胁。 　　关键词：湿地 科普教具 航行器 移动端 环保意识 　　中图分类号：TB472 文献标识码：A 　　文章编号：1003-0069（2017）05-0126-02 　　引言 　　随着现代工业文明的飞速发展，城市街道两旁俨然成为“钢筋水泥的丛林”。工业的发展人类的活动正一步步地威胁着北戴河湿地的存在。同其他湿地一样面临着水体污染，湿地面积退化，生物多样性减少的威胁。北戴河湿地主要破坏因素主要有人为工程、湿地围垦、生物资源过度利用、水资源过度利用、泥沙淤积、海岸侵蚀与破坏、城市旅游盲目建设发展等。文章主要提出一种以交互为手段，教育为核心，保护湿地为目的的方法。国内外通过立法，建立自然保护区，通过人工修复和人工措施恢复湿地生态功能及其服务功能。在湿地科普方面主要通过建立网站，搜索引擎以及制作宣传册来对人们进行湿地知识和概念的普及，范围相对局限，没有达到全民意义上的科普教育，从而影响人们对湿地保护意识的提高。文章主要讲述交互式科普教具的互动?^程以及硬件和软件，以此来提高人们对湿地知识的了解和保护湿地的意识，并提高中小学生的动手能力和创新能力。 　　一、北戴河湿地调研及用户需求 　　北戴河湿地是我国最大的城市湿地和沿海湿地，坐落在渤海之滨，鸟类共有412种，是中国的“观鸟麦加”。这里有6600多公顷森林，50多亩湿地，由戴河、恒河、滦河等入海口形成的泥滩和泻湖以及滞缓的河道，被国际湿地保护公约命名为“北戴河湿地”。 　　全国鸟类环志中心及秦皇岛市鸟类保护环志站近日组成联合调查组，对渤海湾湿地进行了调查，结果发现这―地区的湿地面积，特别是国际上著名的“北戴河湿地”的面积，正在以惊人的速度被蚕食。原来迷人的昌黎沿海湿地遭到了严重的人为破坏，这块连同昌黎黄金海岸在内被国务院批准的国家级海洋类型自然保护区，虽然树立着“保护湿地资源，维护生态平衡”的石牌，但这里的湿地却连年被蚕食。由于湿地围垦、生物资源的过度利用、湿地环境污染、湿地水资源过度利用、大江大河流域水利工程建设、泥沙淤积、海岸侵蚀与破坏、城市建设与旅游业的盲目发展等不合理利用导致湿地生态系统退化，造成湿地面积缩小，水质下降、水资源减少甚至枯竭、生物多样性降低、湿地功能降低甚至丧失。因此我们对北戴河进行实地考察，得知约有45%人们在湿地随手扔过垃圾，75%的人进入非观鸟区湿地，通过网络数据资料分析研究得出北戴河湿地遭到破坏的主要因素是人们对湿地认识片面，保护意识差，认识不到湿地的重要性、管理疏忽以及旅游业的发展中不和谐因素。 　　国内外通过立法，建立自然保护区，通过人工修复和人工措施恢复湿地生态功能及其服务功能。在湿地科普方面主要通过建立网站，搜索引擎以及制作宣传册来对人们进行湿地知识及概念的普及，范围相对局限，没有达到全民意义上的科普教育，从而影响人们对湿地保护意识的提高。 　　为有效保护北戴河湿地，提高人们对湿地知识的了解和保护湿地的意识，设计出一套有关科普北戴河湿地知识的教具。立法与管理体制相结合，以技术为支撑，展开湿地监测与系统研究与开发等工作，间接观察湿地变化趋势，保护和开发利用湿地，利用生物生态及工程技术逐步恢复退化生态系统的结构和功能，最终达到湿地生态系统的自我持续状态。从湿地环境上来说，尽力克服了湿地在自然状态下的恶化，但人们观赏过程中的行为对湿地环境的影响并没有得到实质性解决，这样看来，将湿地设计产品与APP相结合，从而达到具有创客教育意义的湿地科普教育是相当重要的。 　　二、北戴河交互式科普教具产品设计 　　针对以上人群及用户需求，文章主要从用户交互体验、外观两大方面进行设计，在湿地知识科普的基础上，通过人隆化的设计，制作尽可能简单而又朴素的硬件系统，能让学生拆卸、拼接，提高中小学生保护湿地意识和动手能力。 　　（一）教具硬件系统设计原理： 　　我们采用仿生设计手段，外观采用“鳐”的造型将船体主身设计为小而灵活的v形，利用流线型的外形以减少水的阻力，再配合迷彩图案符合中小学生的趣味性。在船体的左右两边设计了平衡挡板，利用负反馈的作用体系来维持船体在直高速运动时的平衡（如图1）。 　　1.整个硬件产品主要有电力系统、动力系统、感应接收反馈系统、船体构成。 　　（1）电力系统：电源装置 　　（2）船体：船舱、上层封闭系统 　　船