土木工程专业结构力学重修教学的探讨.docVIP

土木工程专业结构力学重修教学的探讨 　　摘 要： 《结构力学》是土木工程专业的专业基础课，由于其内容多、理论性强、学习难度较大，部分学生课程考试不及格，甚至补考也不能通过，因此很多学校都开设重修课程。重修课程教学与正常教学有一定的区别，本文在分析《结构力学》重修教学自身特点和目前《结构力学》一般教学模式的基础之上，探讨了重修教学内容的重点、难点，提出了重要结论、步骤及计算图示由多媒体展示、推导及计算过程采用板书形式相结合的教学方法。 　　关键词： 《结构力学》 重修 多媒体教学 土木工程专业 　　《结构力学》是土木工程专业非常重要的专业基础课，在很多重要的专业课程学习中都需要用到相关知识，在实际的结构设计、结构验算等工作中也会用到结构力学相关知识。由于该课程内容多，课时少，理论性强，计算能力要求高[1]，理解和学习都相当难，部分学生考试不及格，甚至补考不过。因此学校一般都会开设《结构力学》重修课，参加重修课的学生都已经学过该门课程，那么重修课的教学应该和正常课程的教学有所区别。 　　一、《结构力学》重修教学的特点 　　《结构力学》重修教学有其独特性，主要体现在以下几点：（1）一般情况下每个自然班重修人数较少，不会单独开班，学校会将所有重修《结构力学》的学生集中开班，所以重修教学班的学生来自多个小专业。（2）重修课程不会按照正常教学班级的人数控制，每个教学班人数都较多，少