农业高校核心办学指标比较的研究.docVIP

农业高校核心办学指标比较的研究 　　摘 要：文章以国内10所农业高校为研究对象，从人才培养和科学研究两个维度，以12个变量指标为依据对这10所高校核心办学指标进行分析。结果表明，这10所农业院校在科研方面表现为“SCI论文数量”和“国家重点学科数量”的差距；在人才培养方面表现为“全日制研究生数量”、“国家级精品课程”和“国家级教学名师”的差距。 　　关键词：办学指标；人才培养；科学研究；农业高校 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）04-0045-03 　　2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》颁布实施，高等教育教学评估工作进入了以学校自评为主、专业和社会机构积极参与，教育行政部门开展常态数据监控的阶段。同时，社会上许多专业机构的“大学排名”研究也走向了前台。“大学排名”在给家长和高考学子带来院校信息参考的同时，也对高校的自身发展产生了潜移默化的影响，故本研究抽取了国内排名前十位的农业高校[1]，选定和设计了核心办学指标，以各高校、教育行政部门和各社会机构网站所能获得的2013年节点数据为研究内容，运用数学统计分析方法，对各校的发展进行直接对比研究，以期为各校快速发展提供理论参考和实践依据。 　　一、研究指标设计与研究对象选取 　　本研究从“人才培养”和“科学研究”两个维度选取和确定研究指标，