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地方院校在校大学生价值观发展状况实证的研究 　　摘 要： 本文以江西某高校在校本科生的抽样调查数据为基础，围绕在校大学生价值观的发展状况，着重考察了在校大学生的政治观、就业观、集体观、时间观、金钱观、婚恋观、公德观、公益观和环保观等价值观。调查显示，在校大学生价值观总体较为健康，体现出了一些典型性规律，为高校管理者引导在校大学生形成科学价值观提供了决策依据。 　　关键词： 在校大学生 价值观 实证研究 　　党的十八届三中全会指出在当前全面深化改革时期要加快构建社会主义核心价值体系及要深化教育改革[1]。当代大学生正处在社会全面改革的最前沿，在新旧思想的碰撞中，规划自己的人生，构建自己的人生价值观[2]。价值观主要是指对事物的价值的基本判断，是在处理事情的过程中内心的基本准则，本文所指的在价值体系中处于主导和支配地位的社会主义核心价值观或者是主导价值观[3]。当代大学生价值观复杂多样，在这种环境下，深化教育领域的综合改革，发挥教育的引导功能，促进大学生树立健康的科学价值观具有重要意义。本文旨在通过对江西农业大学在校本科生价值观的发展现状进行实证研究，在具体了解该校大学生价值观发展状况和实际需求的基础上，客观真实地反映该校大学生价值观的发展状况及存在的主要问题，进一步提出相应的建议，加快学校教育改革，引导在校大学生树立科学的价值观。 　　一、样本情况介绍 　　课题组主要通过网络采取随机抽样的方法，对13个学院的1733名学生进行抽样调查。每个班级随机3-9人，共回收问卷1471份，回收率为84.88%。剔除回答不完整和不符合要求的问卷，最后整理出有效问卷1375份，有效率为93.47%。由于调查期间，毕业班学生大多在外，样本偏向在校生，所参与调查学生的具体情况如下，大一学生586人，占33.81%;大二学生496人，占28.62%;大三学生475人，占27.41%;大四学生176人，占10.16%，其中党员154人，占8.9%，非党员1578人，占91.06%，信教学生130人，占7.5%，不信教92.44%。本文采用统计的方法，客观呈现在校大学生政治观、就业观、集体观等价值观的特点和趋势，探索在校大学生价值观形成的典型性规律。 　　二、在校大学生价值观的发展现状和特点 　　（一）在校大学生政治观的发展现状和特点 　　科学的政治观是在校大学生成长成才的前提。大学生群体是中国知识分子的重要的组成部分，他们接受先进的知识思想，头脑灵活，思维活跃，视野开阔，热心关心国家大事，对国内外政治敏感，具有独特的见解。因此，在校大学生对政治的基本判断对社会的长久稳定和社会政治风向的引导具有重要作用。在大学生的基本价值判断和态度上，对于“对外交往应以国家的利益为先”，“借鉴但绝不照搬西方政治制度模式”判断上超过70%的人是完全同意;对于“社会主义现代化建设必须坚持党的领导”，“中国共产党有能力把自身建好”，“坚持马克思主义的指导地位”的判断上超过60%的人是完全同意;对于“社会主义和资本主义两种制度的共存和斗争是长期的”判断上超过50%的人是完全同意。对于具体现实的判断上，如“经济增长质量提高，综合国力强大，社会文化加快发展，全面实现小康社会，政治体制深化改革及各种经济社会问题得到妥善解决”的判断上，超过50%的人表现出积极乐观的态度。从以上结果中可以得出以下结论，在校大学生对基本政治价值有科学的判断和健康的态度，学生的政治态度高度符合社会主流，对现实政治问题有正确的认识和态度，对长远的、宏观的问题某些学生仍表现出一定的怀疑态度。在大学生入党的动机上，在“理想和信念的追求”上有入党意愿的大学生和已是党员身份的大学生比例分别是47.4%和60.7%，这说明大部分学生能够端正入党动机，而且在经过党的教育之后，大学生对于理想与信念的追求的比例明显增加。此外，“寻求政治上的归宿感”、“一种身份的标志”等入党的动机在大学生党员和非党员中都占有一定的比例，入党前后变化不是很大。对于入党“直接有利于就业”，“谋求仕途的发展”在非党员占据一定的比例，党员中则有所下降，这从另一个角度说明，大学生入党更多的是希望在精神和思想上的提升。从以上简单分析可以看出，在校大学生积极向党组织靠拢，大部分学生基本上能够端正入党动机。 　　（二）在校大学生就业观的发展现状和特点 　　科学的就业观是在校大学生实现自己人生抱负的基础。调查主要从生涯规划现状、生涯辅导内容、生涯辅导方式、影响因素四个维度了解大学生就业观的现状和影响因素。 　　调查结果发现：在生涯规划现状上，绝大部分学生想过自己的生涯规划，40.6%的学生确定了职业生涯方向，59.4%的学生有待帮助，而且毕业年级深入思考过的要显著高于其他年级，并且生涯规划程度高于其他年级。党员、男生