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在小学语文教学中如何优化作业的设计 　　[摘要]本文提出了作业在小学语文教学中的重要性，论述了如何优化作业设计，提高学生语文学习能力和实践能力，更好的孕育实践意识和创新精神，发扬学生的个性，收到更好的教学效果。 　　[关键词]优化；作业设计；提高；教学效果 　　作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。但在现实教学中，机械、重复的练习还大量存在。这样，虽然能够识记大量语文知识。但难以提高语文学习能力和实践能力，更难以孕育实践意识和创新精神。如何使语文作业走出反复操练的泥沼，让它发扬学生的个性呢？下面谈谈我对语文作业设计的一些尝试， 　　1作业设计要有层面性 　　教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，我们设计和布置作业应该针对学生在适合自己的作业中获得成功、轻松、愉快、满足的心理体验。让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，更让学困生“吃得消”。在作业设计时要针对学生的差异因材施教，设计多梯级、多层次的作业，以满足各个层次学生的学习需要，让他们各取所需，自主选择作业的数量与难度，充分发挥他们学习的主动性。 　　1）作业量的分层。一个班级中的学生，由于各种原因造成不同层次的发