在职业生涯的规划教育中培养学生职业的素质.docVIP

在职业生涯的规划教育中培养学生职业的素质 　　职业生涯规划是在对一个人的人生条件进行测定、分析和总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标、并为实现这一目标所制订具体的行动计划。目前各类职业学校开展职业生涯规划教育，就是通过对学生进行职业生涯规划的指导，开展职业生涯设计活动。帮助他们正确认识自我，确立职业发展目标，并按照已制定的计划，努力地去实现目标，使自己的职业生涯更辉煌、生活更美好、人生更精彩。以就业为导向的职业教育办学方针指导下的职业生涯规划教育，能培养和促进中职生提高职业素质。 　　 　　一、激发学习动机、掌握学习方法，提高学习素质 　　 　　多年的教学实践证明，以往不少中职生是抱着“从中考失利中走出，一切重新开始”的想法，带着对职业教育很强的新奇感走进学校的。所以，绝大多数学生在入学之初，各方面表现都很积极主动。可是，事隔半学期，新鲜感渐渐消退，不少学生开始产生厌学情绪。原有的不良思想和行为习惯也逐渐地显现出来。 　　为了稳定思想情绪、培养良好习惯，应该在制定职业生涯规划的教学计划时。充分考虑学生的整个学习过程，要求学生从进入职校的第一天起，就构思自己在校三年及毕业后的成长设想。在实事求是地进行自我评价的基础上，从宏观上制定今后各自的发展目标和职业规划。从微观上制定相应的实施细则和具体措施。以保证目标的实现。同时，应该给每个学生建立成长档案。通过阶段性的学生