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卓越工程师教育培养计划背景下大学生思想政治教育的研究 　　[摘要]实施“卓越工程师教育培养计划”，培养真正卓越的具有创新精神和实践能力的高质量工程技术人才，高校学生思想政治教育工作将会发挥着非常重要的作用。文章以目前我国部分高校正在普遍实施的“卓越工程师教育培养计划”为背景，探讨了加强和改进高校学生思想政治教育工作对于高校卓越工程师培养的重要性，以及在“卓越工程师教育培养计划”实施背景下高校应该如何加强和改进大学生思想政治教育工作以适应和促进高校大学生卓越工程师的培养。 　　[关键词]卓越工程师 思想政治教育 重要性 改进措施 　　[作者简介]单中元（1982- ），男，吉林白城人，辽宁科技大学材料与冶金学院团委书记，讲师，研究方向为大学生思想政治教育；姜丹（1966- ），男，辽宁普兰店人，辽宁科技大学材料与冶金学院党委副书记、副院长，教授，研究方向为大学生思想政治教育。（辽宁 鞍山 114051）贾翔翔（1979- ），男，江苏徐州人，徐州工业职业技术学院体育部，讲师，硕士，研究方向为体育教学与训练。（江苏 徐州 221006） 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）09-0057-02 　　一、“卓越工程师教育培养计划”的实施背景及特点 　　“卓越工程师教育培养计划”是教育部“为了贯彻落实党的十七大精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》而实施的教育改革计划”①，是“中国工程教育与时俱进的转型工程和改革创新工程”②，是国家优化高等教育结构，提高高等教育人才培养质量的重要战略举措。“卓越工程师教育培养计划”实行高校与相关企业单位联合培养人才的新模式，目的是培养一大批实践能力强、文化素养高、能担负重任的高质量各类型工程技术人才，以适应我国经济形势发展的需要。从某种程度上讲，计划的实施对于我国“高等教育根据社会经济发展形势调整人才培养方式，提高人才培养质量，推动高等教育、教学改革，增强毕业生就业能力、提高毕业生就业率都具有非常重要的现实意义”③。 　　目前，包括清华大学、北京大学、天津大学、浙江大学在内已有194所高等院校成了卓越工程师教育培养计划高校。其中，第一批共有61所高校，第二批共有133所高校，具体实施的层次包括工科的本科生、硕士生和博士生，计划实施的主要目的是为我国经济建设培养包括现场工程师、设计研发工程师等在内的多种类型高质量工程技术人才。具体分析，“卓越工程师教育培养计划”具备以下三个特点：一是企业较以前相比深层次参与学生素质培养；二是高校将要按照企业的行业标准培养工程师后备人才，具体采用的是高校与相关企业单位联合培养人才的新方式，学习也将分为在校学习和企业学习两个部分，其中对于学生在企业学习的时间培养计划要求累计时间至少一年以上；三是培养计划要求强化培养学生的创新实践能力，要给学生提供实际参与企业工程项目研发的机会，让学生真刀真枪地做毕业设计。为了有效地推动和促进“卓越工程师教育培养计划”的实施，教育部从以下六方面采取措施对“卓越工程师教育培养计划”的实施加以保障和促进：一是提出了高校与企业联合培养人才的新模式，参加培养计划的企业必须由单纯的用人单位变为联合培养单位，与相关高校一起制定学生培养目标和方案，参与设计课程体系，共同培养学生；二是改革、创新了工程教育的人才培养模式，要求一些大中型企业在短期内争取建立“工程实践教育中心”，给学生提供较为完善的实习场所，对于学生在企业学习的时间教育部要求累计不得少于一年，并且要求学生真刀真枪地参与企业工程项目的研发和进行毕业设计；三是要求各高校努力建设一支高水平工程教育师资队伍，改革、完善工程教师职务聘任和考核制度，要求各高校结束以学术论文衡量工科教师水平的评价体系；四是鼓励各高校优先聘任拥有企业工作经历的教师，对于教师晋升职称教育部要求各高校对教师要设有一定年限企业工作经历的限制；五是计划将扩大工程教育的对外开放程度，对于国家留学基金将采取优先支持师生开展国际交流和海外企业实习的原则；六是联合中国工程院共同制定通用标准，联合行业部门共同制定行业专业标准，教育部将明确要求各高校和相关企业要按照标准培养人才，并要参照国际通行标准共同评价人才培养的质量。 　　二、“卓越工程师教育培养计划”下加强思想政治教育工作的意义 　　育人为本，德育为先，培养真正卓越的工程师离不开高校学生思想政治教育工作。高等院校学生思想政治教育工作是我国高等教育工作的重中之重，在我国高校人才培养过程中发挥着不可替代的作用。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中曾明确指出：“高等教育要坚持育人为本、德育为先的原则，把人才培养作为高等教育的根本任务，把思想政治教育摆在首要位置”④，力争