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外语类高校会展专业人才培养提升的策略的研究 　　摘 要：??展产业一直被认为是促进城市经济发展的重要驱动。我国会展产业的发展始于20世纪80年代，近年来取得了快速发展。文章以西安外国语大学会展经济与管理（英语）本科专业为例，探讨目前外语类大学在会展本科专业人才培养方面的现状、存在的问题，提出外语类高校国际化、专业型会展本科人才培养策略如下：凝练“国际会议方向”作为专业主攻方向；增加专业英语课程；打造会展专业精品课程；增加第二课堂中的实践和二外学分；实行渐进式的课程实践体系；建立沙盘实验室；整合学校资源。 　　关键词：会展本科专业；人才培养；策略；外语类高校 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）11-0191-03 　　2003年，我国教育部正式批准在高校开设会展经济与管理本科专业。2004年，上海师范大学和上海对外贸易学院率先开设了会展经济与管理专业，并于同年9月开始招生，从此中国会展教育迈出了历史性的一步。截至2017年初，经国家教育部批准开设会展专业本科的院校共108所 [1]，国内会展高等教育进入空前旺盛阶段。在开设会展本科的高校中，有35所高校集中在北京、天津、广东、上海、浙江等地，这与我国会展产业发展主要集中于长三角、珠三角和环渤海湾地区的经济格局有着密不可分的联系。这三个区域是中国会展产业发展最早、最快的区域，因而对会展专业人才的需求也最为旺盛，会展教育跟进的速度也最快。 　　一、国内外会展专业课程体系 　　（一）国外会展专业课程体系 　　国外高校对会展教育课程体系划分不尽相同，主要有三种类型：专业方向、模块化以及既有模块化又按专业方向划分[2]。一是按照专业方向对课程体系的划分，如美国内华达大学饭店管理学院。该学院会展专业将课程体系划分为会议、展览和节庆活动等三个专业方向。每一个专业方向又有各自专业的方向课程。二是按照模块化对课程体系的划分，如德国瑞文斯堡合作教育大学。该大学将会展课程体系划分为五个模块，即工商管理、会展管理、展览管理、大型活动及展台施工设计等。三是既按专业方向又按模块化对课程体系进行划分，如英国利兹城市大学。该大学会展专业下设五个方向：会议与展览管理、节庆管理、大型文化事件管理、节庆筹资与赞助管理、体育赛事管理等。其中每个方向课程又被划分为三个模块，即专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程。 　　（二）国内会展专业课程体系 　　国内高校会展专业在课程体系设置上，绝大多数采用“通识教育+专业基础课程+专业必修课程”的方式。其中，通识教育为国家教育部统一制定的公共课程。专业基础课程除高等数学外，还设置管理学、西方经济学、人力资源管理、市场营销、财务管理等工商管理类基础课程。专业必修课程包括会展概论、会展策划与组织、会展管理、国际贸易实务、商务谈判、经济地理、组织行为学、公共政策分析、商务旅游实务等课程[3]。 　　二、西安外国语大学会展经济与管理（英语）本科专业的发展 　　西安外国语大学（以下简称“西外”）会展经济与管理（英语）本科专业于2008年经国家教育部批准，2009年正式招生，历年招生数量情况比较稳定，以三十多人的小班授课为主。西外会展专业旨在培养具有扎实会展专业基础知识、有较强的英语实践能力、有创新意识和创新能力，能在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店从事会展方面的管理、策划、组织等工作的国际化应用性专门人才。 　　（一）在课程设置方面，采用模块化的设计方法 　　西外会展专业课程体系分为三大模块：专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程。专业基础课程为管理类专业的基础课程，主要有高等数学、管理学、微观经济学和宏观经济学等4门课程，共28个学分；专业必修课程有人力资源管理、市场营销学、会展概论、会展管理原理、经济法原理、会展旅游、会展项目管理、会展策划与组织、会展经济学等12门课程，共32个学分；专业选修课程包括专业必选课程和专业方向课程，共16个学分，288个学时。其中专业方向课程涉及会议和节庆两个方向，共3门课程。 　　（二）在课堂教学内容方面，引进国外原版教材 　　在《会展危机管理》《会展项目管理》等课程教学中，为了避免国内会展教材过于宏观的缺陷，引进国外原版教材《Events Management an introduction》《Event Risk Management and Safety》。在课堂教学中，讲授内容以国内教材为主，穿插国外原版教材，使学生不仅对专业知识有了更翔实的了解，也开拓了学生专业国际化的视野。 　　（三）在课堂教学方法方面，采取案例教学法、情景模拟教学法 　　首先，根据会展专业教学大纲规定的教学目的和要求，以会展项目案例为基本素材，在专业教师的指导和启发下，对该案例进