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当代美国语言教育政策的研究综述 　　摘要：美国语言教育政策研究已成为当今世界教育发展的热点问题之一。目前研究主要集中于美国双语教育、NCLB法案、印第安语言政策及外语教育政策等方面但对美国语言教育政策的理论研究、体系研究及研究方法等尚需深入研讨。通过综述目前美国语言教育政策的研究现状分析其研究不足前瞻美国语言教育政策的研究趋势，以期对目前我国方兴未艾的语言教育政策研究有所启示。 　　关键词：美国；语言教育；政策研究；研究综述；发展趋势 　　中图分类号：G510文献标志码：A文章编号：1671-1254（2015）04-0086-07 　　An Overview on Contemporary American Language Education Policy 　　ZOU Yige1，FENG Zengjun2 　　（1College of Foreign Language and Economic and Trade， Guangdong Engineering Polytechnic，Guangzhou 510520，Guangdong，China；2Education School，Sun Yat-sen University，Guangzhou 510261，Guangdong， China） 　　Abstract：Study on the American language education policy has become one of the hottest issues of international education development. The current research mainly focuses on the study of bilingual education， the NCLB Act， Indian language policy and language education policy. But for American language education policy， theory research， system research and research methods still need further discussion. This paper tries to make a comprehensive review on the research status of American language education policy at present， analyzing the shortage of the research and prospects the research trends in order to benefit the study of language education policy in China. 　　Keywords：The United States； language education；policy study；research overview；research trend 　　随着新世纪全球化趋势日益强劲国家语言教育政策受到世界各国的格外重视。语言作为人类表示思想和科技成果的重要方式已成为国家发展战略以及实现国家核心利益的软实力。强势语言的选择与发展、弱势语言的扶持、语言的国际推广、语言的商业开发等都对这个民族的发展有重要影响。社会越发展发展语言就越重要制定语言教育政策也越受关注。因此语言教育政策的制定与实施已成为今日世界各国国家发展战略组成部分作为维护和实现国家核心利益的重要手段。 　　美国是一个多民族、多语言共存的国家从殖民地开始语言教育政策就一直交替反复从殖民地时期的英语同化到南北战争的结束推动英语唯一移民潮的涌现又使双语教育达到顶峰进而又被唯英语所取代直到现今对语言教育政策的反思。美国语言文化的丰富多元使美国成为语言教育政策研究领域的发轫地其对语言教育政策的研究和实践引人瞩目也吸引了不少国内外学者驻足研究。 　　一、美国语言教育政策理论溯源及研究现状 　　（一）美国语言教育政策内涵界定 　　从美国语言教育政策概念内涵而言语言教育政策是语言政策与教育政策的集合体，其关系如 　　对于语言教育政策的定义孔颂华认为语言教育政策是政府为实现语言教育的目的而颁布的法令、法规及政策指导性文件它包括政府以书面形式颁布的法律、法案、文书、文件、通告及国家领导人在公共场合所发表的言论、通知、通告等[1]。张治国认为“语言教育政策”也称“教育语言政策”（或“语言习得政策”），是语言政策的一个分支是指依据官方教育部门的规定各级教机构采取的有关语言教学与语言学习方面的措施[2]。