小学阅读教学的方法之我见.docVIP

小学阅读教学的方法之我见 　　摘 要：阅读能够给人知识，让人警醒，令人愉悦；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，阅读让我们铭记过去，阅读让我们把握现在，阅读让我们预测未来。培养学生的良好阅读习惯，让他们能够喜欢上阅读，热爱阅读是我们阅读教学的主要任务。因为小学生的年龄小，性格活泼，没有较好的自我约束力，平时生活经验优先，对阅读难以产生兴趣。我们应该怎么样去引导学生阅读呢？现就笔者的一些经验来进行讨论。 　　关键词：小学阅读 教学方法 引导 讨论 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0119-02 　　1 怎么培养学生阅读兴趣 　　1.1 做好引路人，让学生喜欢阅读 　　作为语文教师我们应该要做学生的引路人，将书本的乐趣传递给学生，让他们能够喜欢阅读，热爱阅读，给他们提供一个快乐的童年。懵懵懂懂就长大了，如果日子太过平凡，那么必然童年是灰色的，我们应该要用阅读来给他们的童年点缀上一些颜色，让他们能够去回味。 　　日常教学中，如果要让学生喜欢阅读，教师自身一定要喜欢阅读。学生会以教师为榜样，看见教师手中捧着书，一定会产生好奇，教师在休息时、课间、在办公室时常手捧一本书，学生会产生向往，希望能够和老师一样，教师的热情可以感染学生，让学生接近阅读。因此教师是学生阅读路上的引路人。 　　1.2 做好阅读宣传，让学生走近阅读