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小组合作式学习在信息技术课中的运用 　　【摘要】小组合作学习是新课程理念提出的一种新型的学习方式，也是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创新意义的一种教学手段。通过有效探索及实践，它已被人们接受且共识为一种最成功的教学改革。小组合作学习对于培养具有创新能力、合作交流能力、自尊自强能力的信息人才具有着重大意义。本文从小组合作学习方式概述、教师在小组合作学习中的作用、小组合作学习在信息技术教学中的应用等几个方面分别阐述了小组合作学习在信息技术课堂教学模式中的有效运用与实施。 　　【关键词】小学信息技术课堂教学小组合作教师学生 　　二十一世纪教学的主旋律就是培养学生的自主学习与创新意识，因此作为一名站在教学第一线的老师，更应让信息技术课堂真正成为学生能自主获取知识，培养能力的地方，达到以教育创新来实现创新教育。 　　一、 什么是小组合作学习 　　首先，并不是简单的把学生分成几个小组，就叫“小组合作学习”的。 　　从直观上看，小组合作学习最好是四人一组，四个人的桌子是拼在一起的，这样有利于讨论及老师在小组间进行指导，还有就是人不宜过多，最好不要超过7组。因为，多的话，有个很重要的环节“分享成果”就没法进行了。 　　小组成员间每个人都要有自己的职位，有负责整组事宜的，有记录的，有报告的等。 　　小组合作学习的好处是学生成为知识的主人，自己对要学的东西是怎么学来的，掌握得比被动听老师灌输