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当代大学生法律观念调查的研究 　　 　　摘 要：当代大学生犯罪案件频发的原因之一是大学生法律观念薄弱。我国只有在大学开设法律基础课程，这之前没有系统的法律知识普及，并且我国现今大学法制教育也没有发挥真正作用，法律基础知识作为大学的公共课没有引起学生足够的重视，提高当代大学生法律观念必须：切实有效地加强法制宣传学习；变革高校法律教育，培育大学生的法律观念；切实提高“法律基础”课的教学；将法制教育融入社会实践中，提高大学生法律实践能力。 　　关键词：大学生；法律观念；法律基础 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）14-0153-02 　　近年来，大学生犯罪案件频发引发社会高度关注，从2004年云南大学马加爵以残暴手段杀害同学被依法定罪执行死刑，到2010年西安音乐学院学生药家鑫对女服务员连捅8刀致其死亡，再到最近复旦大学研究生被毒杀等类似案件的爆发，都将目光引向当代的大学生这个主体，这些事件虽属偶发个案，原因是多方面的，但教训是深刻的，反映出大学生思想道德及法律观念的问题值得关注和深思。对当代大学生法律观念进行实证调查研究，通过调查问卷等形式调查了当代大学生法律观念，对其法律观念进行分析，观其现状，究其原因，提出相应的对策。 　　一、当代大学生法律观念现状 　　对地处西北甘肃的河西学院大学生进行问卷调查，调查同学涉及学院大多数专业，包括文科学生也包括理工科学生，通过调查问卷显示，大学生法律观念呈现以下几个特点。 　　（一）大学生对法律缺乏基本了解 　　当代大学生虽然在知识的掌握上相对来讲已经丰富，但就所受教育经历来说法律知识却是匮乏的，甚至一些基本法律常识都没有到，比如在被问到我国法制宣传日是哪一天时，有一部分同学就无法解答，这说明同学们对法律缺乏关注。当前我国大学生教育只重视专业课，而对公共课程不予重视，只是临到考试的时候突击，应付考试，认为只要学好专业课程就能满足社会需要，在这种思想的支配下，大学生不可能有扎实的法律基础知识。 　　（二）对法的价值缺乏认识，不能够信仰法治 　　美国著名法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则它形同虚设。”[1]当代中国由于历史的原因没有很好的法制信仰环境，受其影响当代大学生依然缺乏这种观念，通过调查发觉大学生对法律缺乏信仰。比如当你的权益受到侵害时，只有少部分同学选择拿起法律的武器来保护自己，有相当一部分同学选择武力、关系等途径解决，但在谈到对法律是否能够维护你的切身利益时大部分同学选择现在不能但随着社会发展法律会逐渐完善，这说明他们对法律还是抱有一定期待。 　　（三）对当前司法缺乏信任，对法治的整体现状不满 　　法律观念的养成除了有较好的文化底蕴外，相关机构良好的形象也是格外重要，问卷调查显示大学生对司法机构工作缺乏信心。在问到你对法院、检察院、公安局等公检司法机关的态度时有很大一部分同学选择除非不得已不跟他们打交道，一方面说明相关机关工作得不到认同，另一方面也说明人们对法律缺乏信心，当然这种结局的造就与传统中国“官本位”、“厌讼”观念有很大关系。通过调查分析我们认为大学生法律观念整体上来说是淡薄的，这也是现在大学生犯罪案件频发的原因之一。 　　二、当代大学生法律观念淡薄的原因 　　（一）传统“厌讼”文化对国人的影响不可忽视 　　中国是一个具有五千年历史的文明古国，五千年的文化沉淀出许多优良的传统，但也遗留了一些不符合时代发展潮流的糟粕，比如儒家学说倡导的“厌讼”文化对国人法制观念的形成就具有消极的影响，孔子说：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。”（《论语?颜渊》）无讼成为儒家追求的最高境界，成为传统文化的特征之一，几千年来，在儒家思想占主导地位的封建社会，“无讼”成为士大夫的价值追求，近代以来虽然这种思想受到挑战但对人的影响却不可能消失，当代大学生的成长氛围使得他无法逃脱这种文化对他潜移默化的影响，他们缺少一种法律思维模式。 　　（二）法制教育未能发挥积极的作用 　　中国现在的教育缺少法制教育内容，从小学到高中没有将相关法制教育纳入教学当中，没有相关的课程开设，教育依然停留在应试阶段，使得早期法制教育根本未能提上日程，只有到大学才有相关的法律内容的开设，即《思想道德修养与法律基础》，但从当前各高校普遍使用的《思想道德修养与法律基础》教材来看，思想道德修养与法律基础被编排在同一教材中，法律基础部分占有1/3，且内容宽泛，包括法理学、宪法、行政法、民法、经济法、刑法等内容，只是内容的简单介绍，大多属于概念的简单罗列，缺少制度价值、理念、精神等的介绍引导，加上课时限制，在紧张的教学计划内实施法制教育，培养学生法律观念进而信仰法制，其效果可想而知。事实上对于非法学专业的大学生来讲，法制教育应当是一种理念教育而不是对具体