师范生生命教育观调查的研究.docVIP

师范生生命教育观调查的研究 　　[摘 要]通过对四所师范院校的师范生的生命意识和生命教育意识的现状进行调查后，发现不少师范生在对生命的认识、对死亡和自杀的看法、生命保护的意识与能力能方面存在较严重的问题，而且师范生对生命教育的概念也比较陌生，缺乏生命教育的意识。通过调查分析，对师范生的行为表现和原因进行了有针对性的探讨。 　　[关键词]师范生；生命意识；生命教育意识；生命教育 　　[中图分类号]G650 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）02 — 0138 — 02 　　[收稿日期]2014 — 01 — 05 　　[基金项目]济南市教育科学“十二五”规划课题“师范生生命教育观的实践与研究”阶段研究成果，课题立项编号：125GH273. 　　[作者简介]潘建飞（1982—），女，山东威海人。助理讲师，研究方向：师范教育。 　　一、课题提出背景 　　近年来，从幼儿园到大学校园伤害生命的事件频频发 生，屡见报端和媒体。从马加爵案、扬州大学秋水仙碱投毒事件到浙江温岭幼儿园教师虐童事件，再到复旦大学投毒事件等等。这类事件的频繁发生暴露了一个严重的教育问题：对人生命的漠视。不论是教育者还是受教育者都没能健康、科学、理智地对待生命、尊重生命。这使得我们不得不对在工具理性主义驱动下的现行教育进行反思：缺失生命关照的教育无法使教者和受教者体验到生