我国早期教育机构的现状及发展的策略的研究.docVIP

我国早期教育机构的现状及发展的策略的研究 　　摘要：本文针对我国早期教育机构发展面临的机遇与挑战，结合国内外先进理念，从政府、家长、经营者和从业人员四个角度进行分析，找出其症结所在。笔者从品牌、产品、营销、人才和加盟方式几个方面提出改进建议，探索适合自身发展的道路，制定了其在市场上的发展策略。希望通过一系列分析研究能为我国早期教育机构的发展提供依据，以促进早期教育事业健康快速地发展。 　　关键词：早期教育 现状 发展策略 　　1 早期教育机构发展现状 　　1.1 市场日趋壮大 随着我国经济的迅速发展，以及我国传统教育理念受到国外先进教育理论实践成功的影响。很多家长们开始意识到，3岁之前是儿童智力与潜能发展的黄金时间。因此早期教育具有巨大的市场需求和社会认可度。近年来，随着居民的收入不断地提升，大多数家长们愿意选择教育进行投资。由于现在大多数都是独生子女，这使得父母更加注重孩子的素质教育，并对教育的投资也会相应地加大，这无疑扩大了早教市场的份额。 　　1.2 产品存在不足 　　1.2.1 课程设置缺乏科学创新。多种品牌的早教机构另家长眼花缭乱，课程更是让人难以抉择。各大早教中心纷纷声称是从西方国家引进的早教课程，如蒙台梭利教育法，此类广告十分醒目，“国际连锁”、“全球教育”等都是早教机构对外宣传的重点。看似发展良好背后，盲目的推崇“拿来主义”也让受过高等教育的父母头