推进高校“两学一做”学习教育见真效措施的研究.docVIP

推进高校“两学一做”学习教育见真效措施的研究 　　【摘要】以“两学一做”学习教育为契机，高校要认真查摆高校党建工作中存在的问题，分析原因，制定具体措施，推动解决高校党建工作的重点难点问题，确保“两学一做”学习教育取得实效。 　　【关键词】高校党建 两学一做 学习教育 措施研究 　　【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0246-02 　　推进高校“两学一做”学习教育，为高校全面加强党员教育管理、培养合格党员指明了道路，为加强高校基层服务型党组织建设提供了基本方向。因此，高校必须以“两学一做”学习教育为契机，认真查摆高校党建工作中存在的问题，分析原因，制定具体措施，推动解决高校党建工作的重点难点问题，确保“两学一做”学习教育取得实效。 　　一、推进高校“两学一做”学习教育过程中存在的问题 　　在推进“两学一做”学习教育过程中，高校全体党员以尊重党章、遵守党规为基本要求，基本了解“两学一做”学习教育的意义及规定动作，能把党的思想建设方面放在首位，但大多高校的学习仅仅停留在学习层面，在自觉按照党员标准规范言行的实践环节还存在一些问题。 　　（一）思想意识不到位，过程中存在形式主义 　　党员意识，是指政党成员能够时刻铭记党员身份，并自觉按照党员标准严格要求自己的一种思想意识。尽管高校都积极贯彻开展“两学一做”学习教育