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推进高职平面的设计专业教育的改革 　　[摘要]我国高职平面设计发展较晚，缺乏教学经验，教学组织和师资配备等缺乏合理性，教学计划的制订很多都是照搬普通本科院校，实践教学环节薄弱，高职生源的文化底蕴略显不足，削弱了高职平面设计类学生的核心竞争力。文章主要对高职平面设计教育现状的若干环节进行了分析，发现问题并提出合理化建议，以更好地推进高职平面设计专业教学改革。 　　[关键词]高职 平面设计专业 教学改革 　　[作者简介]韩晓莉（1977- ），女，山东烟台人，烟台职业学院，讲师，硕士，研究方向为艺术设计教学。（山东 烟台 264001） 　　[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）08-0107-01 　　随着社会经济的不断发展，社会对平面设计人员的需求与日俱增，为满足市场需求，越来越多的高职院校开设了平面设计专业。然而，我国高职院校多数是由中专升格而来的，不少学校在开设平面设计专业前没有充分的思想准备，缺乏教学经验，甚至照搬照抄本科教育模式，再加上高职学生生源本身的文化基础相对较差，严重削弱了高职的核心竞争力。 　　一、高职平面设计教育的现状 　　1.高职平面设计教育思想大众化。我国学校教育一直都是以传授理论为主，很少教给学生劳动、生产技能，这种重理论轻技术的思想影响着高职平面设计教育，造成高职教育形式等同于普通高校教育，使