提高学生身体的素质从培养学生对体育课兴趣入手.docVIP

提高学生身体的素质从培养学生对体育课兴趣入手 　　为了使学生更好地掌握体育的基本知识技能，有效地增强学生的体质，需要保证课堂教学时间，提高课堂教学质量，更重要的是不断提高学生上体育课的兴趣。在体育教学实践中，采用了多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性，收到了良好的课堂教学效果。 　　体育教学 兴趣 积极性 学生 　　不久前，国家教育部和相关行政部门对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况都有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因，是学生体育锻炼不够，锻炼时间和锻炼强度均达不到要求。加之现在重智育轻体育的倾向突出，学生对体育课往往提不起兴趣。为了使学生更好地掌握体育的基本知识技能，有效地增强学生的体质，需要保证课堂教学时间，提高课堂教学质量，更重要的是不断提高学生上体育课的兴趣。在教学实践中，我采用了多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性，收到了良好的课堂教学效果。 　　目前，体育教学中，忽视学生的个人兴趣、爱好、特长的培养，压抑学生的个性发展，采取一种标准，一个规格，“一刀切”“齐步走”的方法来对待学生的体育学习，片面强调困难，忽视甚至压抑学生的体育兴趣与体育特长的发展。下面，是笔者对体育课有效教学方法的微探。 　　一、充分发挥学生的主体作用 　　以往的体育教学往往以教师为主，学生没有自由发挥的机会，教师教什么学生就学