组织行为学主要授课内容.docVIP

第一章 导论 1 组织行为学的研究对象与学科性质 √1.1组织与组织行为 1.1.1 组织的概念与类型 1.1.2 组织行为及其分类 1.2组织行为学的概念与学科性质 √1.2.1 组织行为学的概念 √1.2.2 组织行为学的性质 1.2.3 学习组织行为学的意义 1.3组织行为学的产生与发展 √1.3.1 组织行为学的发展阶段 1.3.2 组织行为学的发展趋势 2 组织行为学的研究方法 2.1研究方法的主要特性与研究的基本过程 2.1.1 研究方法的主要特性 2.2.2 研究的基本过程 √2.2研究的主要方法 2.2.1 观察法 2.2.2 调查法 2.2.3 实验法 2.2.4 心理测验法 2.2.5 个案研究法 3 组织行为学的基础理论 3.1人的本质 √ 3.1.1 有关人性的假设 3.1.2 马克思主义的人性观 3.2心理现象的实质 3.2.1 心理现象的历史探索 3.2.2 心理现象的实质 第二章 个体心理与行为 4个性差异与管理 √4.1 个性理论 4.1.1个性的概念与特点 4.1.2个性形成的形成与发展 4.1.3个性的理论与运用 √4.2气质与管理 4.2.1气质的概念 4.2.2气质的类型与特征 4.2.3气质类型与管理 4.3性格与管理 √ 4.3.1 性格的概念 √ 4.3.2 性格与气质的关系 4.3.3 性格的内容特征 √ 4.3.4 性格的类型 4.3.5 性格的表现 √ 4.3.6 性格与管理 4.4能力与管理 √ 4.4.1 能力的概念与类型 4.4.2 能力与性格的关系 √ 4.4.3 能力的差异 √4.4.4 能力与管理 5知觉、情绪与行为…………………………………………………………56——64 5.1感觉与知觉 √ 5.1.1感觉与知觉的概念 √5.1.2感觉与知觉的联系与区别 √5.1.3知觉的特性 √5.1.4知觉的影响因素 5.1.5知觉的分类 √5.2社会知觉与行为 5.2.1 社会知觉的特性 5.2.2 社会知觉中的的偏差 √5．3情绪与情感 5．3．1 情绪、情感与心境 5．3．2 影响情绪的因素 5．3．3 情绪与组织行为 6价值观、态度与行为……………………………………………… 65——73 6.1 价值观 6.1.1价值观的概念与作用 6.1.2 价值观的分类 6.2态度 √6.2.1 态度的概念与特征：态度的三个研究变量 √6.2.2 态度的功能 √ 6.2.3 态度的形成与改变 6.2.4工作态度与工作绩效 √6.2.5态度改变的理论：主要平衡理论、认知失调理论与态度改变的方法 第三章 激励理论与应用 √7 激励与需要型激励理论及其应用……………………………………78——98 7.1概念、过程和激励理论分类 7.1.1 激励过程中主要要素的研究 7.1.2 激励的概念、过程与原则 7.1.3 激励理论的分类 7.2需要型激励理论 7.2.1 需要层次理论 7.2.2 双因素理论 7.2.3 ERG理论 7.2.4 激励需要理论 7．3过程型激励理论 7.3.1 期望理论 7.3.2强化理论 7.3.3 7.4行为改造型激励理论 7.4.1 公平理论 7.4.2 挫折理论 7.5综合激励模式 波特---劳勒模式等 8激励理论在中国的运用 8.1现状 8.2 措施 第四章 群体心理与行为 √9 群体概述 9.1群体的定义与功能 9.1.1 群体的定义与特征 9.1.2 群体的功能 9.2群体的类型 9.3群体发展的过程 9.4 群体结构 9.4. 9.4.2 √10 群体行为与工作绩效 10.1 群体动力 10.2 群体规范 10.3 群体压力与从众 10.3.1 群体压力 10.3.2 从众行为 10.3.3 凝聚力 10.4 群体决策 10.4.1 群体决策的成员组成 √ 10.4.2 群体决策的优缺点 10.4.3 群体决策的方法 √ 10.4.4 小集团思想与“冒险转移”现象 11 人际关系 11.1 人际关系概述 √11.1.1 人际关系的概念与功能 11.1.2 人际关系的特征 11.1.3 人际关系的形成与发展 11.1.4 人际关系的分类 √11.1.5 改善人际关系的途径 √11.2 人际吸引 11.2.1 人际反应特质 11.2.2 人际吸引 11.3 人际交往 11.3.1人际交往的功能 11.3.2人际交往的原则 √11.3.3 成功人际交往的技巧：