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新时期高校辅导员的素质优化的策略探析 　　摘 要： 当前我国高等教育的规模已位居世界第一，高等教育的长足发展是推动中华民族实现民族复兴的第一步，如何把他们培养成为建设具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，无疑是党中央和全社会关注的焦点。辅导员作为高校思想政治教育的骨干队伍，他们素质的高低无不深刻影响着当代大学生的成长和发展。提高和优化辅导员素质结构，建立起一支能够适应新时期高等学校教育要求的队伍，就显得尤为重要。本文分析了优化辅导员素质的紧迫性和必要性，据此提出了一些优化策略。 　　关键词： 高校辅导员 新时期 素质优化 　　一、新时期优化高校辅导员素质的紧迫性 　　（一）优化辅导员素质是现实工作的迫切需要 　　《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》明确指出：“辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人”[1]，所以新时期，辅导员的主要工作职责可以概括为：学生思想工作的指导者，学生学习工作的引导者，学生心理健康的辅导者。这些工作在新时期都有着新的含义和内容，所以决定了辅导员要转变工作方式，才能更好地适应工作。 　　（二）优化辅导员素质是环境深刻变化的迫切需要 　　1.国内外政治格局的新形势使辅导员工作任务更加艰巨。 　　当前国际政治仍然变幻莫测，以美国为首的西方国家，不断利用政治、经济、外交等手段，对我国进行渗透，在互联网上宣扬其价值观，企图诱惑、拉拢我们青年学子。在国内，也有一部分与境外相互勾结的民族分裂主义者，他们在民族地区不断挑起事端，利用宗教、民族主义来达到其个人私利。大学时代是一个人思想最活跃的时期，对于各类观念、主义都存在好奇心，个人辨别是非能力虽然比较强，但是新时期在网络信息传播的推动下，也容易受到外界环境的影响。 　　2.思想文化阵地错综复杂的新态势呼唤辅导员承担新的使命。 　　随着改革开放的深入，全球一体化不断加强，各种文化、社会思潮相互交织，这里面有好的，但是也掺杂了大量腐朽的思想文化，对我们现阶段全面建设小康社会的大好环境造成冲击，对我们以马克思主义思想为指导地位的理论体系造成冲击，产生了享乐主义，拜金主义泛滥蔓延。同时封建社会的腐朽思想也在网络大潮的翻滚中再次浮出水面，不断地充实着互联网版面。 　　3.信息化的迅速发展，增加辅导员工作难度。 　　进入21世纪后，随着电子信息的飞速发展，地球变为真正意义上的“地球村”，人们可以在地球任意一角落，及时获知全球动态。网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，互联网在给我们带来便利的同时，一些不良信息，如反动、色情信息也混杂其中，如何用科学的、积极健康的思想文化信息来占领大学生的网络阵地，抵挡各类外部势力的侵袭，也成了当前辅导员面临的巨大挑战。 　　4.高校自身环境变化给辅导员提出新课题。 　　随着中国高等教育的不断发展，高校也在发生着剧烈的变化，其中主要有学生人数规模急剧扩大，上课班级人数也由过去的小班逐步放大为大班，原有校园面积不能满足学生需求的情况下，一校多区、多地办学的现象普遍存在，分隔两地甚至多地的办学模式的情况会长期存在，无疑对培养传承优良的校园文化，开展德育教育带来了困境。 　　（三）优化辅导员素质是增强工作实效性的迫切需要 　　教育的对象是学生，学生的素质高低才能反映教育的成败，面对当前大学生群体出现的一些新变化，优化辅导员的素质结构就显得很迫切，归纳一下当前大学生存在的主要问题有以下一些：（1）理想信念缺失，现阶段大学生群体中有一部分存在享乐主义，拜金主义的现象，他们的这种信念使他们丧失了追求理想的动力和力量。（2）价值取向利益化，随着市场经济的发展，追求个人利益，追求价值的思想信念在社会上普遍存在，也影响到了大学生。（3）艰苦奋斗精神缺乏，艰苦奋斗是我们长期提倡的基本信念，但是在当今大学生身上，铺张浪费、奢侈等现象却屡屡抬头。（4）大学生心理健康问题逐年增多，人际交往困难，缺乏自信，丧失学习主动性，这些已经为高校校园埋下重大隐患。（5）特殊困难人群增多，据相关数据统计显示，高校贫困生占学生总数的百分比已突破20%[2][3]，为高校稳定带来隐患。因此针对以上现象需要正确关怀和引导，提升辅导员工作的实效性。 　　（四）优化辅导员素质是自身发展的迫切需求 　　首先是辅导员队伍自身的优势，在高校教师中，辅导员相对其他教师有着年龄上的优势，年轻使辅导员在工作中有较高的热情。同时，较高的综合素质，也使得辅导员在工作时能极快地进入角色。较高的专业知识水平，随着辅导员门槛的不断提高，硕士辅导员已经是基本配置，甚至是博士辅导员也出现在辅导员队伍中，较高的专业知识为辅导员工作的拓展起到了帮助。但是也要看见辅导员自身的缺陷