初中不同年级历史教学探究-学科教学(历史)专业论文.docxVIP

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声 明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的 同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：韩鑫荣 导师签字：曹立前 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解 密后适用本授权书） 学位论文作者签名：韩鑫荣 导师签字：曹立前 签字日期：2011 年 月 日 签字日期：2011 年 月 日 目 录 中文摘要 ........................................................... I Abstract .......................................................... II 引 言 ............................................................. 1 第一章 七年级中国古代史的教学 ...................................... 6 一、中国古代史的教材特点 ........................................ 6 （一）教材时序与主题结合的特点 .............................. 6 （二）教材资源与教学方法结合的特点 .......................... 8 二、学生：请帮我打开一扇窗 ...................................... 9 （一）知己知彼——摸清初一学生的特点 ....................... 10 （二）未成曲调先有情——打开兴趣之窗 ....................... 11 （三）乍富不知新受用——打开习惯之窗 ....................... 12 三、进入历史之门，精彩教学充满课堂 ............................. 15 （一）丹青先画美人图——图片引入教学 ....................... 15 （二）忽有人家笑“语”声——成语生动教学 ................... 17 （三） 碧玉“妆”成一树高——角色扮演，你“听”我“唱” .... 18 第二章 八年级中国近现代史的教学 ................................... 21 一、八年级中国近现代史教材特点 ................................. 21 （一）中国近代史教材特点 ................................... 21 （二）中国现代史的教材特点 ................................. 22 二、学生：从这里，我学会爱国 ................................... 23 （一）国破山河在，城春草木深——知国难，勿忘国耻，走强国之路 ..... 23 （二）待从头，收拾旧山河，朝天阙！——复兴之路，坚持再坚持 ... 23 （三）人生自古谁无死，留取丹心照汗青——英雄人物常在心中 ... 24 （四）寸寸山河寸寸金——维护和平的使命 ..................... 24 三、从现代历史看现代多样教学 ................................... 25 （一）辩论、演讲——适逢其时之军 ........................... 25 （二）用歌曲学习——激情优美之军 ........................... 26 （三）实践、调查，不再雾里看“社会” ....................... 27 第三章 九年级世界史的教学 ......................................... 29 一、纷繁复杂的世界史教材特点 ................................... 29 二、学生：三年中，那些过眼云烟的历史人物 ...................