初中化学教学中学生想象能力的培养研究-学科教学(化学)专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已 经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他 需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人 授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用 影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用 本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：2012 年 月 日 签字日期：2012 年 月 日 目 录 摘 要 ................................................................. Ⅴ Abstract .......................................................Ⅶ 1 问题的提出..................................................1 1.1 培养学生的想象能力是当前中国教育的急切期盼 ........................ 1 1.2 培养学生的想象能力是学生终身发展的需要 ............................ 2 2 文献综述....................................................3 2.1 国外研究概况 ...................................................... 3 2.2 国内研究态势 ...................................................... 3 3 研究目的与任务 ................................................5 4 研究的理论基础 ..............................................6 4.1 想象能力的定义 .................................................... 6 4.2 想象能力的作用 .................................................... 7 4.2.1 想象能力是创造的基础 ........................................ 7 4.2.2 借助想象能力，人们可以补充自己的认知 ........................ 8 4.2.3 想象能力具有预见的功能 ...................................... 8 4.2.4 想象能力有助于学生更好地理解化学知识，形成化学学科思维方式 .. 9 5 化学学科中的想象能力的表现 .................................10 5.1 普遍意义上想象的种类 ............................................. 10 5.2 化学学科中想象能力的表现 ......................................... 11 5.3.1 微观化学世界的想象能力 ..................................... 11 5.3.2 化学学科中的创造想象 ....................................... 15 6 初三学生想象能力现状调查.......................................17 6.1 研究方法 ......................................................... 17 6.2 调查问卷的制定 ................................................... 17 6.3 问卷调查的实施 ................................................... 17 6.3.1 样本的选取 ......................