初中化学教师专业素养提升需求差异研究-课程与教学论(化学)专业论文.docxVIP

初中化学教师专业素养提升需求差异研究 摘 要 化学教师专业发展的核心内容是化学教师专业素养的提升，对于不同地区、 不同学科、不同培训方式的专业素养研究日趋多元化，而且近些年的相关研究日 益增多，因此，弄清初中化学教师有关专业素养提升的实际需求是一切研究的先 决条件。 本研究重点需要解决的问题是调查清楚初中化学教师真正需要提升的专业 素养是什么，怎样满足这种以提高专业水平为目标的需求，以何种方式为初中化 学教师专业素养提升提供有效帮助和支持。这项研究是针对沈阳市六个区县的初 中化学教师有针对性的研究，从专业知识、专业能力、教育理念、职业心念、心 理素养五个维度详细了解初中化学教师专业素养提升需求情况，并分析新手型教 师、熟手型教师、专家型教师三种类型初中化学教师的真实需求特点，希望通过 这次调查研究和访谈研究，可以为沈阳市化学教师专业素养的提升工作提出一定 的建议。 本论文由五部分构成： 第一部分通过介绍这次研究的研究背景条件、研究现在状况，提出本研究亟 待解决的问题，同时阐述了研究的对象、过程及方法； 第二部分是对研究的理论阐述，主要是界定核心概念。先介绍教师专业发展 理论和教师专业素质结构理论，最后建构本研究的化学教师专业素养结构。 第三部分为实证研究，是本文的主要内容。先进行问卷的编制、发放及回收， 并分析问卷的区分度和信效度。随后发放正式问卷，通过回收的需求问卷分析出 初中化学教师专业素养提升的真实需求、青睐的提升方式和内容，影响提升的因 素。兼用访谈的研究方法，比较新手型教师、熟手型教师、专家型教师在需求上 差异。 第四、五部分得出研究的结论，提出满足化学教师专业素养提升的策略，并 对研究进行反思和展望。 关键词：初中，化学教师，专业素养提升需求 I Junior high school chemistry teachers professional accomplishment promote demand investigation and study Abstract The key issue is a matter of chemistry teacher education professional development of chemistry teachers, promote chemistry teachers special field accomplishment is the key content of chemistry teachers professional development. In recent years, the characteristics of the diversification of the research on professional, for different areas, different disciplines, different training methods of research more and more, and understand the real needs of the process of ascension chemistry teachers special field accomplishment is the precondition of research must address all problems. What is the demand of junior high school chemistry teachers special field accomplishment? How to improve demand satisfaction junior middle school chemistry teacher professionalism? And how to provide effective support to improve junior high school chemistry teachers special field accomplishment? These are the most important issue to be solved. The present study is based in Shenyang City junior high school chemistry teachers in six districts targeted research. From the professional knowledge, professional competence, education philosophy, vocational mind