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浅谈乡镇卫生院护理的现状及对策 　　摘要：乡镇卫生院是我国医疗体系的重要组成部分，是满足基层医疗需求的根本保障。本文通过探析乡镇卫生院护理现状，并针对存在的问题提出相应解决措施，旨在进一步完善并规范化乡镇卫生院护理工作，起到提高乡镇卫生院护理水平，巩固医疗护理队伍并和谐社会发展的积极作用。希望为日后乡镇卫生院开展优质护理工作提供参照。 　　关键词：乡镇卫生院；护理；现状；发展 　　乡镇卫生院是我国卫生系统内的基层机构，其医疗、预防、保健、康复功能的发挥与卫生院人员结构密切相关[1]。但是目前乡镇卫生院由于受各种条件的限制，卫生资源分配不足，护理人员严重缺编，结构相对不合理；在职学习培训的机会少，护理人员观念陈旧、知识老化，护理学科的发展相对滞后，安全防范意识较为薄弱，护理质量受到较大的影响。 　　护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，它的任务是保护生命，减轻痛苦，促进健康[2]。现代护理不仅有其理论知识体系，而且有其专业独立性。在新的生物、心理、社会医学模式影响下，护理工作的对象不仅仅是患者，而且还包括健康人；护理工作的内容也不仅仅是针对患者躯体的病痛，而且还要重视患者的心理、社会方面的因素，也就是要给患者实施身心整体护理，因此护理工作的范围也就由临床护理扩大到社区保健，农村的护理人员与其他卫生工作人员一样肩负重任[3]。近年来，农村的医疗卫生条件有所改善，但护理队伍的现状令人堪优[4]。现对本乡镇卫生院护理人员状况作一浅略探讨。 　　1乡镇卫生院护理现状 　　1.1基础设施落后，设备不到位 大多数卫生院护理用具简单，个别卫生院仅有血压计、体温计、注射器，并且其实际用量与床位数不符；床数配置达不到要求，极少数卫生院病房破旧，基础护理得不到保证，医疗环境不能满足患者需要。近年来，乡镇卫生院虽然进行了一些建设，但仍存在许多问题。例如：卫生条件欠佳，用房面积紧张，制冷、供暖不到位，药疗室、换药室等设施不规范等。随着人们生活水平的提高，现有的软、硬件设施已很难满足患者对护理工作的需求。 　　1.2护理人力资源不足 护理人力资源不足，人才梯队不合理，队伍不稳定，是导致基层医院护理质量低的主要原因[5]。调研发现，基层医院的护理人员绝大多数为毕业时间不长的低年资护士，其中聘用护士所占比例较高，而聘用护士的待遇相对较低，思想不稳定。有的医院人才断层，低年资的护士充实到护理管理岗位，缺乏管理经验。 　　1.3护理管理人员参加培训的机会少 护理管理人员参加培训的机会少，信息不畅，缺乏科学管理是造成护理质量差的重要因素。原因主要是由于基层医院的主管人员重医轻护，认为护士是配角，能完成打针、发药等基本技能就行了。没有认识到护理作的优劣与医疗质量的关系；其次基层医院经费少，有限的培训经费不能满足医护人员的需求；再者基层的护理人员主观上安于现状、不思进取，也导致护理人员培训率低。 　　1.4人员配置薄弱，知识结构偏低 由于乡镇卫生院地处农村，经济较落后，交通不便，信息来源渠道少，加之人力不足，护士接受再教育的机会少；由于职称晋升及学历等与工资不挂钩，因此护士参加继续教育的积极性不高，忙于应付日常工作，身心疲惫，很少与同行交流，对新技术、新知识、新进展了解少。部分医院护士知识结构偏低，多数护理人员保持中专水平，未接受继续教育，无业务技术考核。有的卫生院没有一个护士，严重缺编，护理工作处于瘫痪状态，甚至无证上岗、混岗，存在不安全隐患。 　　2有效措施 　　2.1上级领导部门应高度重视乡镇卫生院护理工作 加强对护理骨干的培训，提高乡镇卫生院的护理管理水平，必须通过各级领导的支持和广大护理人员的共同努力，从乡镇卫生院的护理规范化管理和质量标准的落实做起[6]。转变护理服务理念，在提高护理技术操作水平的同时加强自身素质的培养，才能适应新时期乡镇护理工作的需要。 　　2.2加大对护理人员的资金投入 乡镇卫生院领导应关注和重视护士作为人的需要，提供人文关怀，为护士争取应得利益。提高护理人员的福利待遇，让护士在工资、奖金等方面与其他专业人员享有同等待遇；加强专科护理技术的学习与训练，以适应卫生院患者结构变化的需求。 　　2.3鼓励在职继续教育，提高护理人员自身素质 我国的护理学历教育近几年发展较快，大专以上学历护理专业毕业生的比例逐年提高。但受种种条件限制，卫生院招聘的护理人员绝大多数为中专学历，应鼓励她们再学习，提高学历层次，以掌握更全面的医学理论知识和人文学科知识，适应生理一心理-社会医学模式的需求，使乡镇卫生院更好地完成治疗疾病、预防疾病、促进健康的工作任务。 　　2.4稳定护士队伍、留住人才是提高卫生院护理质量的根本 主管部门应加强管理和指导，制定倾斜政策；毕业生分配时，应鼓励去基层，并给予相应的优惠政策；卫生院的领导应采取有